IELTS Speaking Part 2 Tips
āĻ āύā§āĻā§ speaking part 2 āĻā§ IELTS speaking test āĻāϰ āϏāĻŦāĻā§āϝāĻŧā§ difficult part āĻŦāϞ⧠āĻŽāύ⧠āĻāϰā§āύ āĻāĻžāϰāĻŖ āĻāĻāĻŋ āĻāĻāĻāĻŋ monologueāĨ¤ monologue āĻšāĻā§āĻā§ āϝā§āĻāĻžāύ⧠āĻāĻāĻ āĻŦā§āϝāĻā§āϤāĻŋ āĻāĻĨāĻž āĻŦāϞā§āĨ¤ monologue āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āĻŦāĻžāĻāĻŋ āĻ āĻāĻļ āĻĨā§āĻā§ āĻāϞāĻžāĻĻāĻž āĻāĻžāϰāĻŖ āĻāĻĒāύāĻŋ āĻāĻāĻž āĻāĻĨāĻž āĻŦāϞāĻŦā§āύ, āĻā§āύ⧠question āĻŦāĻž examiner āĻāϰ āϏāĻžāĻšāĻžāϝā§āϝ āĻāĻžāĻĄāĻŧāĻžāĻāĨ¤
Examiner āĻāĻĒāύāĻžāĻā§ āύā§āĻā§āϰāĻāĻŋāϰ āĻŽāϤ⧠āĻāĻāĻāĻŋ Cue Card āĻĻā§āĻŦā§āύ:
āĻāĻĒāϰ⧠āĻāϞā§āϞā§āĻāĻŋāϤ instruction āĻ āύā§āϝāĻžā§ā§, āĻāĻĒāύāĻŋ āĻāĻĨāĻž āĻŦāϞāĻžāϰ āĻāĻā§ āĻāĻĒāύāĻžāϰ preparation āĻāϰ āĻāύā§āϝ 1 āĻŽāĻŋāύāĻŋāĻ āϏāĻŽā§ āĻĒāĻžāĻŦā§āύ āĻāĻŦāĻ āĻāĻĒāύāĻŋ 1-2 āĻŽāĻŋāύāĻŋāĻā§āϰ āĻŽāϤ āϏāĻŽā§ āĻāĻĨāĻž āĻŦāϞāĻŦā§āύ āĻŦāϞ⧠expect āĻāϰāĻž āĻšā§āĨ¤Â
1.You Donât Have to Talk About Every Bullet Point
Speaking test āĻāϰ āĻāύā§āϝ Official Marking Criteria (https://www.ielts.org/-/media/pdfs/speaking-band-descriptors.ashx?la=en) āϤ⧠āĻāĻŽāύ āĻāĻŋāĻā§ āύā§āĻ āϝāĻž āĻŦāϞ⧠āϝ⧠āĻāĻĒāύāĻžāĻā§ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāĻāĻŋ bullet point āϏāĻŽā§āĻĒāϰā§āĻā§ āĻāĻĨāĻž āĻŦāϞāϤ⧠āĻšāĻŦā§āĨ¤ āĻ āύā§āĻ IELTS Examiner āϰāĻž āĻāĻāĻŋ āĻāĻžāύā§āύ, āĻāĻŋāύā§āϤ⧠āϤāĻžāϰāĻž student āĻĻā§āϰ āĻŦāϞā§āύ āύāĻž āĻāĻžāϰāĻŖ āϤāĻžāϰāĻž āϤāĻžāĻĻā§āϰ unfair advantage āĻĻāĻŋāϤ⧠āĻāĻžāύ āύāĻžāĨ¤
Test āĻāϰ āĻļā§āϰā§āϤ⧠āĻāĻĒāύāĻžāĻā§ āϏāϰā§āĻŦāĻĻāĻž āĻāĻāĻāĻŋ general topic āĻĻā§āĻāϝāĻŧāĻž āĻšāĻŦā§ āĻāĻŦāĻ āϤāĻžāϰāĻĒāϰ⧠‘you should say’ āĻāϰ āĻĒāϰ⧠3-4āĻāĻŋ bullet point āĻĻā§āĻāϝāĻŧāĻž āĻšāĻŦā§āĨ¤ āύāĻŋāϝāĻŧāĻŽāĻāĻŋ āĻšāϞ āϝ⧠āĻāĻĒāύāĻžāĻā§ āĻ āĻŦāĻļā§āϝāĻ card āĻāϰ top āĻ āϝā§āϏāĻŦ general topic āĻĨāĻžāĻāĻŦā§ āϏā§āĻāĻā§āϞ⧠āϏāĻŽā§āĻĒāϰā§āĻā§ āĻāĻĨāĻž āĻŦāϞāϤ⧠āĻšāĻŦā§, so, āĻāĻĒāύāĻžāĻā§ āϏāĻŽāϏā§āϤ bullet point āϏāĻŽā§āĻĒāϰā§āĻā§ āĻāĻĨāĻž āĻŦāϞāϤ⧠āĻšāĻŦā§ āύāĻžāĨ¤ āĻŽāύ⧠āϰāĻžāĻāĻŦā§āύ āϝ⧠āĻāĻāĻŋ ‘you must say ‘ āύāϝāĻŧ ‘you should say’ āĻāϰ āĻĒā§āϰāϤāĻŋ āύāĻŋāϰā§āĻĻā§āĻļāύāĻž āĻĻā§ā§āĨ¤Â
Bullet point āĻā§āϞāĻŋ āĻāĻĒāύāĻžāĻā§ help āĻāϰāĻžāϰ āĻāύā§āϝ āĻĻāĻŋā§ā§āĻā§, āϤāĻžāĻ āĻāĻĒāύāĻŋ āϝāĻĻāĻŋ āϏā§āĻā§āϞāĻŋ āϏāĻŽā§āĻĒāϰā§āĻā§ āĻāĻĨāĻž āĻŦāϞāϤ⧠āĻāĻžāύ āϤāĻŦā§ āϏā§āĻ āĻŦāĻŋāώ⧠āĻā§āϞ⧠āύāĻŋā§ā§āĻ āĻāĻĨāĻž āĻŦāϞā§āύ⧎ however, āϝāĻĻāĻŋ āĻāĻŽāύ āĻāĻāĻāĻŋ āĻŦāĻž āĻĻā§āĻāĻŋ topic āĻĨāĻžāĻā§ āϝāĻž āĻāĻĒāύāĻŋ āĻĒāĻāύā§āĻĻ āĻāϰā§āύ āύāĻž āĻŦāĻž āĻāĻĒāύāĻŋ āĻāĻĨāĻž āĻŦāϞāϤ⧠comford feel āĻāϰā§āύ āύāĻž, āϏā§āĻā§āϞāĻŋ āĻā§āĻĄāĻŧā§ āĻĻāĻŋāύ āĻāĻŦāĻ āĻ āύā§āϝ āĻāĻŋāĻā§ āύāĻŋāϝāĻŧā§ āĻāĻĨāĻž āĻŦāϞā§āύāĨ¤ āύāĻŋāĻļā§āĻāĻŋāϤ āĻāϰā§āύ āϝā§, āĻāĻĒāύāĻŋ āϝ⧠āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧā§ āĻāĻĨāĻž āĻŦāϞāĻā§āύ āϤāĻž general topic āĻāϰ āĻŽāϧā§āϝ⧠āϰāϝāĻŧā§āĻā§ āĻāĻŦāĻ āĻāĻĒāύāĻŋ āϏā§āĻ topic āĻ effectively āĻāĻŦāĻ fluently āĻŦāϞāϤ⧠āĻĒā§āϰā§āĨ¤Â
2.Have a Strategy
IELTS āĻ āύā§āĻ āϏāĻšāĻ āϝāĻĻāĻŋ āĻāĻĒāύāĻžāϰ test āĻāϰ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāĻāĻŋ part āĻāϰ āĻāύā§āϝ āĻāĻāĻāĻŋ strategy āĻĨāĻžāĻā§āĨ¤ āĻāĻĒāύāĻŋ āϝāĻāύ practice āĻāϰāĻā§āύ āϤāĻāύ āĻāĻĒāύāĻŋ āĻāĻ strategy āĻāĻŋ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ āĻāϰāϤ⧠āĻĒāĻžāϰā§āύ āĻāĻŦāĻ āϤāĻžāϰāĻĒāϰ⧠āĻāĻĒāύāĻŋ real test āĻ āĻ āύā§āĻ āĻŦā§āĻļāĻŋ confident āĻšāĻŦā§āύāĨ¤
3.Preparation
āϤāĻžāϰāĻž āĻŦāϞ⧠practice makes the test perfect āĻāĻŦāĻ āĻāĻāĻŋ IELTS SPEAKING āĻāϰ āĻāύā§āϝ āĻā§āĻŦ trueāĨ¤
- āĻāϤā§āϤāϰ āĻŽā§āĻāϏā§āĻĨ āĻāϰāĻŦā§āύ āύāĻžāĨ¤ āĻāĻĒāύāĻžāϰ āĻŽā§āĻāϏā§āĻĨ āĻāϰāĻžāϰ āĻāύā§āϝ āĻ āύā§āĻ topics āϰāϝāĻŧā§āĻā§ āĻāĻŦāĻ real test āĻ āĻāĻĒāύāĻŋ same topic āĻĒāĻžāĻāϝāĻŧāĻžāϰ āϏāĻŽā§āĻāĻžāĻŦāύāĻž āĻā§āĻŦ āĻāĻŽāĨ¤ āĻāĻāĻŋ complete waste of time āĻāĻŦāĻ āĻŽā§āĻāϏā§āĻĨ āĻāϰāϞ⧠answer āĻā§āϞ⧠āĻāĻŋāĻā§ strange āĻšā§Â āϝāĻĻāĻŋ Examiner āĻāĻāĻŋ āĻĻā§āĻā§āύ, āϤāĻžāĻšāϞ⧠āϤāĻžāϰāĻž āĻāĻĒāύāĻžāĻā§ Band 0 āĻĻāĻŋāϤ⧠āĻĒāĻžāϰā§āύ!Â
- fluency āĻāĻŦāĻ pronunciation āĻāϰ āĻĒā§āϰāϤāĻŋ āĻŽāύā§āϝā§āĻ āĻĻāĻŋāύāĨ¤ āύāĻŋāĻā§āĻā§ speaking record āĻāϰā§āύ āĻāĻŦāĻ āύāĻŋāĻā§āϰ speaking record āĻĨā§āĻā§ āĻļā§āύā§āύāĨ¤ try āĻāϰā§āύ āĻāĻŋāĻāĻžāĻŦā§ āĻāĻĒāύāĻŋ āĻāĻĒāύāĻžāϰ fluency āĻāĻŦāĻ pronunciation āĻāύā§āύāϤ āĻāϰāĻž āϝāĻžā§āĨ¤Â
- common grammar āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ āĻāϰ⧠functional language āĻļāĻŋāĻā§āĻ¨Â , āϝā§āĻŽāύ past, present āĻŦāĻž future āϏāĻŽā§āĻĒāϰā§āĻā§ āĻāĻĨāĻž āĻŦāϞāĻž, āĻāĻĒāύāĻžāϰ opinion āĻĻā§āĻāϝāĻŧāĻž, āĻāĻžāϰ⧠opinion evaluation āĻāϰāĻž āĻāĻŦāĻ hypothetical talking āĻāϰāĻžāĨ¤
- āύāĻŋāĻā§āϰ timing āĻāϰ āĻŦāĻŋāώā§ā§ test āĻāϰā§āύ āϝāĻžāϤ⧠āĻāĻĒāύāĻŋ āĻŦā§āĻāϤ⧠āĻĒāĻžāϰā§āύ āϝ⧠1-2 āĻŽāĻŋāύāĻŋāĻā§āϰ āĻŽāϧā§āϝ⧠āĻāĻĒāύāĻžāĻā§ āĻāϤāĻāĻž āĻāĻĨāĻž āĻŦāϞāϤ⧠āĻšāĻŦā§āĨ¤
4.Use 1 Minute Wisely
āĻāĻĒāύāĻŋ āĻāĻĨāĻž āĻŦāϞāĻž āĻļā§āϰ⧠āĻāϰāĻžāϰ āĻāĻā§ āĻāĻĒāύāĻžāϰ preparation āĻāϰ āĻāύā§āϝ āĻāĻ āĻŽāĻŋāύāĻŋāĻ āĻĨāĻžāĻāĻŦā§āĨ¤ full sentence āϞā§āĻāĻžāϰ āĻāύā§āϝ āĻāĻĒāύāĻžāϰ enough time āĻĨāĻžāĻāĻŦā§ āύāĻžāĨ¤ āϤāĻŦā§, āĻāĻĒāύāĻŋ keyword āϞāĻŋāĻāϤ⧠āϏāĻā§āώāĻŽ āĻšāĻŦā§āύāĨ¤ āĻāĻ keyword āĻā§āϞāĻŋ āĻāĻĒāύāĻžāĻā§ āĻāĻĒāύāĻžāϰ āĻāĻĨāĻž āĻŦāϞāĻžāϰ āϏāĻŽā§ āĻāĻĒāύāĻžāĻā§ guide āĻāϰāĻŦā§ āĻāĻŦāĻ āĻāĻĒāύāĻŋ āϝāĻĻāĻŋ āĻāĻĨāĻž āĻŦāϞāĻžāϰ idea āĻšāĻžāϰāĻŋā§ā§ āĻĢā§āϞā§āύ āϤāĻāύ āĻāĻ keyword āĻā§āϞ⧠āĻāĻĒāύāĻžāĻā§ talk continue āϰāĻžāĻāϤ⧠āϏāĻžāĻšāĻžāϝā§āϝ āĻāϰāĻŦā§ā§ˇ
āĻā§āύ Strategy āύāĻŋāϰā§āϧāĻžāϰāĻŖ āĻāϰāϞ⧠āĻāĻĒāύāĻžāϰ āĻāύā§āϝ āϏāĻšāĻžā§āĻ āĻšāĻŦā§ āĻāĻžāϰāĻŖ āĻāĻĒāύāĻŋ āĻ āĻŋāĻ āĻā§ āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧā§ āĻāĻĨāĻž āĻŦāϞāϤ⧠āĻšāĻŦā§ āϤāĻž āĻāĻžāύāϤ⧠āĻĒāĻžāϰāĻŦā§āύ āĻāĻŦāĻ āĻāĻĒāύāĻŋ āĻā§āĻ notes āĻāĻŦāĻ keywords āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ āĻāϰ⧠āĻāĻāĻāĻŋ clear ideal plan āĻāϰāϤ⧠āϏāĻā§āώāĻŽ āĻšāĻŦā§āύāĨ¤ Â
5.Personal Experiences Are Best (but telling a lie is OK too.)
Best Answer āĻā§āϞāĻŋ āϏāϰā§āĻŦāĻĻāĻž āĻāĻŽāύ āĻāĻŋāύāĻŋāϏāĻā§āϞāĻŋ āϏāĻŽā§āĻĒāϰā§āĻā§ āĻšāϝāĻŧ āϝāĻž āĻāĻĒāύāĻŋ āĻāĻĒāύāĻžāϰ real life āĻ experienced āĻāϰā§āĻā§āύāĨ¤ āĻāĻĒāύāĻŋ āĻāĻ āĻāĻŋāύāĻŋāϏāĻā§āϞāĻŋāĻā§ āĻāϰāĻ details āĻŦāϰā§āĻŖāύāĻž āĻāϰāϤ⧠āĻĒāĻžāϰāĻŦā§āύ āĻāĻŦāĻ āĻāĻĒāύāĻŋ āϏā§āĻā§āϞāĻŋ āϏāĻŽā§āĻĒāϰā§āĻā§ āĻāϰāĻ coherently āĻāĻĨāĻž āĻŦāϞāϤ⧠āϏāĻā§āώāĻŽ āĻšāĻŦā§āύāĨ¤ student āϰāĻž real life experience āϏāĻŽā§āĻĒāϰā§āĻā§ āĻāĻĨāĻž āĻŦāϞāϤ⧠āĻāϰāĻ confident āĻšāϤ⧠āĻĨāĻžāĻā§ āĻāĻŦāĻ āĻāĻāĻŋ āϤāĻžāĻĻā§āϰ fluency āĻāĻŦāĻ pronunciation āĻ āϏāĻšāĻžāϝāĻŧāϤāĻž āĻāϰā§āĨ¤
However, āĻāĻŋāĻā§ cue card āĻāĻĒāύāĻžāĻā§ āĻāĻŽāύ āĻāĻŋāύāĻŋāϏāĻā§āϞāĻŋ āϏāĻŽā§āĻĒāϰā§āĻā§ āĻāĻĨāĻž āĻŦāϞāϤ⧠āĻŦāϞāĻŦā§ āϝāĻž āĻāĻĒāύāĻŋ āĻāĻĒāύāĻžāϰ entire life āĻ āĻāĻā§āĻŦāĻžāϰā§āĻ experience āĻāϰā§āύāύāĻŋāĨ¤ āĻāĻāϏāĻŦ āĻā§āώā§āϤā§āϰ⧠āĻāĻĒāύāĻžāĻā§ hypothetically āĻŦāĻž āĻŦāĻžāύāĻŋā§ā§ answer āĻĻāĻŋāϤ⧠āĻšāĻŦā§āĨ¤ examiner āĻāĻāύāĻ āĻāĻĒāύāĻžāϰ answer āĻā§āϞāĻŋ check āĻāϰāĻŦā§āύ āύāĻž āĻŦāĻž āϏā§āĻā§āϞāĻŋ āϏāϤā§āϝ āĻāĻŋāύāĻž āϤāĻž āύāĻŋāϝāĻŧā§ āĻāĻŋāύā§āϤāĻž āĻāϰāĻŦā§āύ āύāĻžāĨ¤ āϝāĻžāĻāĻšā§āĻ, āϤāĻžāϰāĻž āĻāĻĒāύāĻžāĻā§ āĻāĻŋāĻā§ follow-up question āĻāĻŋāĻā§āĻāĻžāϏāĻž āĻāϰāϤ⧠āĻĒāĻžāϰā§, āϤāĻžāĻ āĻāĻā§āϞā§āϰ āĻāύā§āϝ āĻĒā§āϰāϏā§āϤā§āϤ āĻĨāĻžāĻā§āύāĨ¤
āĻāĻŽāĻžāϰ āĻ āĻāĻŋāĻā§āĻāϤāĻžāϝāĻŧ, best strategy āĻš’āϞ āĻĒā§āϰāĻĨāĻŽā§ real life experience āĻā§āϞāĻŋ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ āĻāϰāĻž āĻāĻŦāĻ whole question āĻāϰ answer āĻĻāĻŋāϤ⧠āϏāĻšāĻžāϝāĻŧāϤāĻž āĻāϰāĻžāϰ āĻāύā§āϝ āĻāĻŋāĻā§ hypothetical āĻŦāĻŋāώ⧠āϝā§āĻ āĻāϰāĻžāĨ¤ āĻāĻĒāύāĻžāϰ imagination āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ āĻāϰā§āύ āĻāĻŦāĻ āϤāĻžāĻšāϞ⧠āĻāĻĒāύāĻŋ āĻāĻžāϞ āĻāϰāĻŦā§āύ āĻāύāĻļāĻžāĻāϞā§āϞāĻžāĻšāĨ¤Â
6.Expand Your Ideas
āĻĒā§āϰāϤāĻŋāĻāĻŋ main idea āĻā§ fully expand āĻāϰāĻž āĻ āύā§āĻ āĻāĻžāϞā§, āĻā§āĻŦāϞ lots of main idea āĻā§āϞāĻŋ āĻŦāϰā§āĻŖāύāĻž āĻāϰāĻžāϰ āĻā§āϝāĻŧā§ā§ˇ āĻāĻāĻŋ āĻāĻĒāύāĻžāĻā§ āĻāϰāĻ impressive answer āĻĻāĻŋāϤ⧠āϏāĻžāĻšāĻžāϝā§āϝ āĻāϰāĻŦā§ āĻāĻŦāĻ āĻāĻĒāύāĻŋ time āĻāϰ better use āĻāϰāϤ⧠āĻĒāĻžāϰāĻŦā§āύ⧎ āĻāϝāĻŧā§āĻāĻāĻŋ relevant idea āύāĻŋāϝāĻŧā§ āĻāĻŋāύā§āϤāĻž āĻāϰāĻž āĻāĻŦāĻ āϏā§āĻā§āϞāĻŋ develop āĻāϰāĻž āĻ āύā§āĻ āϏāĻšāĻ, āĻ āύā§āĻāĻā§āϞāĻŋ different idea āύāĻŋāϝāĻŧā§ āĻāĻžāĻŦāĻžāϰ āĻā§āϝāĻŧā§āĨ¤
āĻāĻĒāύāĻŋ āϝāĻāύ practice āĻāϰāĻŦā§āύ, āϤāĻāύ āĻāĻĒāύāĻžāϰ main idea āĻā§āϞāĻŋ extend āĻāϰāĻžāϰ āĻāĻāĻāĻŋ āĻāĻžāϞ āĻāĻĒāĻžāϝāĻŧ āĻšāϞ ‘ who, what, why, where, how ‘ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ āĻāϰāĻžāĨ¤ āĻāĻāĻŋ āĻāĻĒāύāĻžāĻā§ āĻĻā§āϰā§āϤ āĻāĻŦāĻ āϏāĻšāĻā§ āĻāĻĒāύāĻžāϰ main idea āĻā§āϞāĻŋ develop āĻāϰāϤ⧠āϏāĻšāĻžāϝāĻŧāϤāĻž āĻāϰāĻŦā§ āĻāĻŦāĻ āĻāĻĒāύāĻŋ āĻāĻāĻŋ āĻāϰāĻžāϰ āĻāύā§āϝ āĻĒā§āϰāϝāĻŧā§āĻāύā§āϝāĻŧ grammar structure āĻ āĻ āĻā§āϝāϏā§āϤ āĻšāϝāĻŧā§ āĻāĻ āĻŦā§āύāĨ¤
Wide range of vocabulary āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ āĻāϰāĻžāϰ āĻāύā§āϝ āĻāĻĒāύāĻŋ āĻāĻĒāύāĻžāϰ 5 senses āĻāϰ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ āĻāϰāϤ⧠āĻĒāĻžāϰā§āύāĨ¤ āĻāĻŋāύāĻŋāϏāĻā§āϞāĻŋ āĻĻā§āĻāϤā§, āĻļāĻŦā§āĻĻ, āĻāύā§āϧ āĻāĻŦāĻ āϏā§āĻŦāĻžāĻĻ āĻā§āĻŽāύ āĻāĻŋāϞ āϏ⧠āϏāĻŽā§āĻĒāϰā§āĻā§ āĻāĻŋāύā§āϤāĻž āĻāϰā§āύāĨ¤ āĻāĻĒāύāĻŋ āϏā§āĻĒāώā§āĻāϤāĻ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāĻāĻŋ topic āĻāϰ āĻāύā§āϝ āĻāĻ āϏāĻŽāϏā§āϤ āĻāĻŋāύāĻŋāϏāĻā§āϞāĻŋ āϏāĻŽā§āĻĒāϰā§āĻā§ āĻāĻĨāĻž āĻŦāϞāϤ⧠āϏāĻā§āώāĻŽ āĻšāĻŦā§āύ āύāĻž (āĻāĻāĻāĻŋ āĻŦāĻ āĻā§āĻŽāύ āϏā§āĻŦāĻžāĻĻ āĻšāϝāĻŧā§āĻā§ āϤāĻž āĻŦāϰā§āĻŖāύāĻž āĻāϰāĻž āĻāĻŋāĻā§āĻāĻž āĻ āĻĻā§āĻā§āϤ āĻļā§āύāĻžāĻŦā§) āϤāĻŦā§ āĻāĻĒāύāĻŋ āϏāĻžāϧāĻžāϰāĻŖāϤ āĻĻā§āĻāĻŋ āĻŦāĻž āϤāĻŋāύāĻāĻŋ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ āĻāϰāϤ⧠āϏāĻā§āώāĻŽ āĻšāĻŦā§āύ⧎ practice āĻāϰāĻžāϰ āϏāĻŽāϝāĻŧ āĻāĻĒāύāĻŋ dictionary āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ āĻāϰāϤ⧠āĻĒāĻžāϰā§āύ āĻāĻ sensation āĻā§āϞ⧠āĻŦāϰā§āĻŖāύāĻž āĻāϰāϤ⧠āĻāĻŦāĻ āĻāĻĒāύāĻžāϰ vocabulary expand āĻāϰāϤā§āĨ¤
7.Mistakes are OK
āĻĒā§āϰāϤā§āϝā§āĻā§āĻ grammar āĻāĻŦāĻ vocabulary āϤ⧠āĻā§āϞ āĻāϰā§āĨ¤ āϝāϤāĻŦāĻžāϰāĻ āĻāĻŽāĻŋ āĻāĻāĻāĻŋ āύāϤā§āύ āĻāĻŋāĻĄāĻŋāĻ āϤā§āϰāĻŋ āĻāϰāĻŋ, video record āĻāϰāĻžāϰ āĻā§āϝāĻŧā§ āĻā§āϞāĻā§āϞāĻŋ edit āĻāϰāϤ⧠āĻāĻŽāĻžāϰ āĻŦā§āĻļāĻŋ āϏāĻŽāϝāĻŧ āϞāĻžāĻā§āĨ¤ āĻāĻŽāύāĻāĻŋ āϝ⧠āĻāĻžāϤā§āϰāϰāĻž band 8 āĻŦāĻž āĻāĻŽāύāĻāĻŋ 9 āĻĒāĻžāϝāĻŧ āϤāĻžāϰāĻžāĻ āĻā§āĻ āĻā§āϞ āĻāϰā§āĨ¤āϏā§āϤāϰāĻžāĻ āĻāĻĒāύāĻŋ āϝāĻāύ āĻā§āϞ āĻāϰā§āύ āϤāĻāύ āĻāĻĒāύāĻžāϰ panic āĻšāĻāϝāĻŧāĻž āĻāĻāĻŋāϤ āύāϝāĻŧāĨ¤
āĻāĻŽāĻŋ āĻāĻŽāύ student āĻĻā§āϰ āĻāĻĨāĻž āĻļā§āύā§āĻāĻŋ āϝāĻžāϰāĻž āϤāĻžāĻĻā§āϰ part 2 question āĻāϰ āĻŽāĻžāĻāĻžāĻŽāĻžāĻāĻŋāϤ⧠āĻāĻŋāϞ āĻāĻŦāĻ āϤāĻžāϰāĻĒāϰ āϤāĻžāϰāĻž āĻāĻāĻāĻŋ āĻā§āĻ grammartical error āĻāϰā§āĻāĻŋāϞ āĻāĻŦāĻ āϤāĻžāϰāĻž āϏāĻŽā§āĻĒā§āϰā§āĻŖāĻāĻžāĻŦā§ āϤāĻžāĻĻā§āϰ track āĻšāĻžāϰāĻŋāϝāĻŧā§ āĻĢā§āϞā§āĻāĻŋāϞ āĻāĻŦāĻ āϤāĻžāĻĻā§āϰ score āĻā§āĻŦ high āĻĨā§āĻā§ āĻā§āĻŦ average āĻ āύā§āĻŽā§ āĻāϏā§āĻāĻŋāϞāĨ¤
Nervous āĻāĻŦāĻ stressed āĻšāĻāϝāĻŧāĻž āĻāĻĒāύāĻžāϰ idea, pronunciation, fluency āĻā§ āĻĒā§āϰāĻāĻžāĻŦāĻŋāϤ āĻāϰ⧠āĻāĻŦāĻ āϏāĻžāϧāĻžāϰāĻŖāϤ āĻāϰāĻ grammatical error āĻāĻ°Â āĻĻāĻŋāĻā§ āύāĻŋāϝāĻŧā§ āϝāĻžāϝāĻŧāĨ¤ āĻāĻĒāύāĻŋ āϝāĻāύ āĻā§āϞ āĻāϰā§āύ āϤāĻāύ āĻāĻāĻŋ āϏāĻŽā§āĻĒāϰā§āĻā§ āĻā§āϞ⧠āϝāĻžāύāĨ¤ āĻāĻāĻžāύ⧠āĻāĻĒāύāĻžāϰ āĻāĻŋāĻā§ āĻāϰāĻžāϰ āĻŽāϤ āύā§āĻāĨ¤ panic āĻšāĻŦā§āύ āύāĻž āĻāĻŦāĻ carry on.Â
For more information on the Speaking test, please check out our Speaking page.
If you have any questions or comments, please comment below or join the conversation on our Facebook page.