IELTS Speaking Part 1- Dos and Don’ts

Speaking part 1 āĻŽā§‚āϞāϤ 4-5 āĻŽāĻŋāύāĻŋāĻŸā§‡āϰ āĻŽāϤ āĻšā§Ÿ āĻāĻŦāĻ‚ āφāĻĒāύāĻžāϕ⧇ familiar topic āϗ⧁āϞāĻŋ āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āϕ⧇ question āĻ•āϰāĻž āĻšāĻŦ⧇, āϝ⧇āĻŽāύ:

  • Your job
  • Your family
  • Your home
  • Your hometown
  • Your hobbies

āϞāĻ•ā§āĻˇā§āϝ āĻ•āϰ⧁āύ āϝ⧇ āĻāχ question āϗ⧁āϞāĻŋ āφāĻĒāύāĻžāϰ āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āϕ⧇ āĨ¤ āĻāϟāĻŋ āĻ…āĻ¨ā§āϝ āĻĻ⧁āϟāĻŋ part āĻāϰ(part 2 & 3) āϤ⧁āϞāύāĻžāϝāĻŧ easy āĻŦāϞ⧇ āĻŽāύ⧇ āĻ•āϰāĻž āĻšāϝāĻŧ āĻ•āĻžāϰāĻŖ abstract topic āϗ⧁āϞāĻŋāϰ āĻšā§‡āϝāĻŧ⧇ āύāĻŋāĻœā§‡āϰ āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āϕ⧇ āĻ•āĻĨāĻž āĻŦāϞāĻž āĻ…āύ⧇āĻ• āϏāĻšāϜ, āĻ•āĻŋāĻ¨ā§āϤ⧁ āĻāϰ āĻŽāĻžāύ⧇ āĻāχ āύāϝāĻŧ āϝ⧇ āĻāϟāĻŋ āϗ⧁āϰ⧁āĻ¤ā§āĻŦāĻĒā§‚āĻ°ā§āĻŖ āύāϝāĻŧāĨ¤

āφāĻĒāύāĻŋ āϝ⧇ best possible way āϤ⧇ āφāĻĒāύāĻžāϰ speaking test āĻļ⧁āϰ⧁ āĻ•āϰāĻŦ⧇āύ āϤāĻž āύāĻŋāĻļā§āϚāĻŋāϤ āĻ•āϰāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āύ⧀āĻšā§‡ 5āϟāĻŋ Dos and Don’ts āĻ…āĻ°ā§āĻĨāĻžā§Ž ā§Ģ āϟāĻŋ āĻ•āϰāĻŖā§€ā§Ÿ āĻāĻŦāĻ‚ ā§Ģ āϟāĻŋ āĻŦāĻ°ā§āϜāĻ¨ā§€ā§Ÿ āĻ•āĻžāĻœā§‡āϰ list:

Do # 1- Know What to Expect

āφāĻĒāύāĻŋ probably āĻāĻ•āϟ⧁ nervous feel āĻ•āϰāĻŦ⧇āύ āĻāĻŦāĻ‚ āφāĻĒāύāĻŋ āĻāĻŽāύ āϕ⧋āύ⧋ surprise āϚāĻžāύ āύāĻž āϝāĻž āφāĻĒāύāĻžāϕ⧇ āφāϰāĻ“ āĻŦ⧇āĻļāĻŋ anxious āĻ•āϰ⧇ āϤ⧁āϞāĻŦ⧇, āϤāĻžāχ āφāĻĒāύāĻžāϕ⧇ āĻ…āĻŦāĻļā§āϝāχ careful āĻšāϤ⧇ āĻšāĻŦ⧇ āϝ⧇ āφāĻĒāύāĻŋ āϝāĻ–āύ room āĻĸ⧁āĻ•āĻŦ⧇āύ āϤāĻ–āύ exactly what will happen!

part 1 āĻļ⧁āϰ⧁ āĻšāĻ“āϝāĻŧāĻžāϰ āφāϗ⧇ āϚāĻžāϰāϟāĻŋ āϜāĻŋāύāĻŋāϏ āϘāϟāĻŦ⧇āĨ¤

  1. Examiner āύāĻŋāĻœā§‡āĻĻ⧇āϰ āĻĒāϰāĻŋāϚāϝāĻŧ āĻĻāĻŋāĻŦ⧇āύ āĻāĻŦāĻ‚ āφāĻĒāύāĻžāϕ⧇ āϜāĻŋāĻœā§āĻžāĻžāϏāĻž āĻ•āϰāĻŦ⧇āύ, “What your name is.” āφāĻĒāύāĻŋ simply āωāĻ¤ā§āϤāϰ āĻĻāĻŋāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇āύ ‘My name’s _______’āĨ¤ make sure that āφāĻĒāύāĻŋ ‘name is’ āĻāϰ āĻĒāϰāĻŋāĻŦāĻ°ā§āϤ⧇ contraction ‘name’s’ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ āĻ•āϰāϛ⧇āύāĨ¤ āĻāϟāĻŋ āφāĻĒāύāĻžāϕ⧇ exam āĻāϰ āĻŦāĻžāĻ•āĻŋ āĻ…āĻ‚āĻļ⧇ contraction āĻāϰ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ āĻ•āϰāĻžāϰ āĻ•āĻĨāĻž āĻŽāύ⧇ āĻ•āϰāĻŋāϝāĻŧ⧇ āĻĻ⧇āĻŦ⧇ (āϝ⧇āĻŽāύ I’m, We’d, they’ll) 
  1. examiner āϤāĻ–āύ āφāĻĒāύāĻžāϕ⧇ āϜāĻŋāĻœā§āĻžāĻžāϏāĻž āĻ•āϰāĻŦ⧇āύ ‘What can I you?’āĨ¤ āφāĻĒāύāĻŋ simply āĻŦāϞāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇āύ ‘You can call me _______’āĨ¤ āφāĻĒāύāĻžāϰ āϝāĻĻāĻŋ āĻāĻ•āϟāĻŋ English āύāĻžāĻŽ āĻĨāĻžāϕ⧇ āϤāĻŦ⧇ āĻāϟāĻŋ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ āĻ•āϰāĻž āĻ­āĻžāϞ, āϤāĻŦ⧇ āφāĻĒāύāĻŋ āĻāϟāĻŋ āϏāĻ āĻŋāĻ•āĻ­āĻžāĻŦ⧇ āωāĻšā§āϚāĻžāϰāĻŖ āĻ•āϰ⧇āϛ⧇āύ āϤāĻž āύāĻŋāĻļā§āϚāĻŋāϤ āĻ•āϰ⧁āύāĨ¤ āφāĻĒāύāĻŋ āϝāĻĻāĻŋ āφāĻĒāύāĻžāϰ āύāĻŋāĻœā§‡āϰ āύāĻžāĻŽāϟāĻŋ āϏāĻ āĻŋāĻ•āĻ­āĻžāĻŦ⧇ āĻŦāϞāϤ⧇ āύāĻž āĻĒāĻžāϰ⧇āύ āϤāĻŦ⧇ āĻāϟāĻŋ “best first impression” āϤ⧈āϰāĻŋ āĻ•āϰāĻŦ⧇ āύāĻžāĨ¤ āϝāĻĻāĻŋ unsure āĻĨāĻžāϕ⧇āύ, āϤāĻŦ⧇ āĻļ⧁āϧ⧁ āφāĻĒāύāĻžāϰ normal āύāĻžāĻŽ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ āĻ•āϰ⧁āύāĨ¤
  1. āϤāĻžāϰāĻĒāϰ āϤāĻžāϰāĻž āφāĻĒāύāĻžāϕ⧇ āϜāĻŋāĻœā§āĻžāĻžāϏāĻž āĻ•āϰāĻŦ⧇ “Where are you from?”āĨ¤ āĻļ⧁āϧ⧁ āĻŦāϞ⧁āύ “I’m from _____ “āĨ¤ at this stage,  āφāĻĒāύāĻžāϰ Answer āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āϕ⧇ āϕ⧋āύ⧋ extra Information āĻĻ⧇āĻ“āϝāĻŧāĻžāϰ āĻĒā§āϰāϝāĻŧā§‹āϜāύ āύ⧇āχāĨ¤
  1. Examiner āĻ…āĻŦāĻļ⧇āώ⧇ āφāĻĒāύāĻžāϰ identification āĻĻ⧇āĻ–āϤ⧇ āϚāĻžāχāĻŦ⧇āĨ¤ āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āφāĻĒāύāĻžāϰ identification āĻĻ⧇āĻ–āĻžāύ āĻāĻŦāĻ‚ āϤāĻžāϰāĻĒāϰ test āĻļ⧁āϰ⧁ āĻšāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇āĨ¤

āĻāχ āϚāĻžāϰāϟāĻŋ āϜāĻŋāύāĻŋāϏ āϘāϟāĻŦ⧇ āĻœā§‡āύ⧇ āφāĻĒāύāĻŋ āφāϰāĻ“ āĻŦ⧇āĻļā§€ confident āĻšāĻŦ⧇āύ āĻāĻŦāĻ‚ exam āĻ­āĻžāϞ⧋āĻ­āĻžāĻŦ⧇ āĻļ⧁āϰ⧁ āĻ•āϰāĻŦ⧇āύāĨ¤

Do # 2- Create a Good First Impression

āφāĻŽāĻžāϰ Student āϰāĻž āĻĒā§āϰāĻžāϝāĻŧāχ āφāĻŽāĻžāϕ⧇ āϜāĻŋāĻœā§āĻžā§‡āϏ āĻ•āϰ⧇, āϤāĻžāϰāĻž āϝāĻĻāĻŋ āĻšāĻžāϏ⧇, friendly āĻšāϝāĻŧ āĻāĻŦāĻ‚ examiner  āϝāĻĻāĻŋ good eye contact āĻ•āϰ⧇, āϤāĻžāĻšāϞ⧇ āĻ•āĻŋ āĻŦ⧇āĻļāĻŋ mark āĻĒāĻžāĻ“ā§ŸāĻžāϰ āϏāĻŽā§āĻ­āĻžāĻŦāύāĻž āφāϛ⧇? Answer āĻšāϞ no āĻāĻŦāĻ‚ yesāĨ¤

Marking Criteria āϤ⧇ āĻāĻŽāύ āĻ•āĻŋāϛ⧁ āύ⧇āχ āϝāĻž āĻŦāϞ⧇ āϝ⧇ āϏ⧁āĻ¨ā§āĻĻāϰ āĻšāĻ“āϝāĻŧāĻž, āĻŦāĻž examiner āĻāϰ āĻĻāĻŋāϕ⧇ āϤāĻžāĻ•āĻžāύ⧋ āφāĻĒāύāĻžāϰ marks āϕ⧇ improve āĻ•āϰāĻŦ⧇āĨ¤ āϝāĻžāχāĻšā§‹āĻ•, confident āĻšāĻ“āϝāĻŧāĻž āφāĻĒāύāĻžāϕ⧇ help āĻ•āϰāĻŦ⧇ āĻ•āĻžāϰāĻŖ āĻāϟāĻŋ āφāĻĒāύāĻžāϰ answer āϗ⧁āϞāĻŋāϰ āωāĻĒāϰ effect āĻĢ⧇āϞ⧇āĨ¤

āϝāĻžāχāĻšā§‹āĻ•, āφāĻĒāύāĻŋ āϝāĻĻāĻŋ examiner āĻāϰ āϏāĻžāĻĨ⧇ open āĻāĻŦāĻ‚ friendly āĻšāύ āϤāĻŦ⧇ āφāĻĒāύāĻŋ natural sounding answer āĻĻāĻŋāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰāĻŦ⧇āύ āϏāĻšāĻœā§‡āχāĨ¤

Eye contact āĻ…āϤāĻŋāϰāĻŋāĻ•ā§āϤ āĻŦāĻž lengthy āĻ•āϰāĻŦ⧇āύ āύāĻžāĨ¤ āĻāϟāĻŋ āϏāĻ¤ā§āϝāĻŋāχ strange āϞāĻžāϗ⧇ āϝāĻ–āύ āϕ⧇āω āφāĻĒāύāĻžāϕ⧇ 15 āĻŽāĻŋāύāĻŋāϟ āϧāϰ⧇ āϟāĻžāύāĻž āφāĻĒāύāĻžāϰ āĻšā§‹āϖ⧇āϰ āĻĻāĻŋāϕ⧇ āϤāĻžāĻ•āĻžā§ŸāĻž āĻĨāĻžāϕ⧇āĨ¤ pretend āĻ•āϰ⧁āύ āϝ⧇ āφāĻĒāύāĻŋ āĻāĻ•āϜāύ friend āĻāϰ āϏāĻžāĻĨ⧇ normal conversation āĻ•āϰāϛ⧇āύāĨ¤Â 

Do # 3- Pretend You’re Interested in the Questions

āφāϏ⧁āύ face āĻ•āϰāĻŋ, āĻŦ⧇āĻļāĻŋāϰāĻ­āĻžāĻ— IELTS questions āϏāĻ¤ā§āϝāĻŋāχ boringāĨ¤ āφāĻĒāύāĻŋ āϝāĻĻāĻŋ āĻ•āĻžāωāϕ⧇ boring question āĻāϰ answer āĻĻ⧇āύ āϤāĻŦ⧇ āφāĻĒāύāĻŋ āĻāĻ•āϟāĻŋ āϜāĻŋāύāĻŋāϏ āϞāĻ•ā§āĻˇā§āϝ āĻ•āϰāĻŦ⧇āύ- āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻ•āĻŖā§āĻ āĻ¸ā§āĻŦāϰ āĻāĻ•āĻ˜ā§‡āϝāĻŧ⧇ āĻ…āĻ°ā§āĻĨāĻžā§Ž āĻāϟāĻŋāϰ pitch āωāĻĒāϰ⧇ āĻŦāĻž āύāĻŋāĻšā§‡ āϝāĻžāϝāĻŧ āύāĻž, āĻāϟāĻŋ āϖ⧁āĻŦ flat āĻļā§‹āύāĻžāϝāĻŧāĨ¤ āφāĻĒāύāĻŋ āϝāĻĻāĻŋ āĻāχāĻ­āĻžāĻŦ⧇ āĻ•āĻĨāĻž āĻŦāϞ⧇āύ āϤāĻŦ⧇ āφāĻĒāύāĻŋ pronunciation āĻāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ lower marks āĻĒāĻžāĻŦ⧇āύ āĻ•āĻžāϰāĻŖ āφāĻĒāύāĻžāϕ⧇ test āĻ•āϰāĻž āĻšāĻŦ⧇ āĻāĻŽāύ āĻāĻ•āϟāĻŋ āϗ⧁āϰ⧁āĻ¤ā§āĻŦāĻĒā§‚āĻ°ā§āĻŖ āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧ āĻšāϞ Intonation āĻŦāĻž āĻ¸ā§āĻŦāϰ⧇āϰ āωāĻ āĻžāύāĻžāĻŽāĻžāĨ¤

āϝāĻ–āύ native speaker āϰāĻž āĻ•āĻĨāĻž āĻŦāϞ⧇āύ, āϤāĻ–āύ āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻ•āĻŖā§āĻ āĻ¸ā§āĻŦāϰ naturally āωāĻ āĻžāύāĻžāĻŽāĻž āĻ•āϰ⧇ āĻāĻŦāĻ‚ āϤāĻžāϰāĻž āϕ⧇āĻŽāύ āĻ…āύ⧁āĻ­āĻŦ āĻ•āϰ⧇ āϤāĻž depnd āĻ•āϰ⧇ āĻ•āĻŖā§āĻ āĻ¸ā§āĻŦāϰ⧇āϰ āωāĻ āĻžāύāĻžāĻŽāĻžāϰ āωāĻĒāϰāĨ¤

Imagine āĻ•āϰ⧁āύ āφāĻĒāύāĻžāϰ class āĻ āϝ⧇āϤ⧇ āϜāĻ¨ā§āϝ late āĻšāϝāĻŧ⧇ āϗ⧇āϛ⧇, āφāĻĒāύāĻŋ class āĻāϰ āĻĻāĻŋāϕ⧇ āϝāĻžāĻšā§āϛ⧇āύ āĻāĻŦāĻ‚ Teacher āφāĻĒāύāĻžāϕ⧇ falling tone āĻ āĻŦāϞāϛ⧇āύ ‘Sit down, pleaseāĨ¤’ āϤāĻŋāύāĻŋ āϏāĻŽā§āĻ­āĻŦāϤ āϤāĻžāϰ tone āĻŦāĻž āĻ¸ā§āĻŦāϰ āĻĻā§āĻŦāĻžāϰāĻž āφāĻĒāύāĻžāϕ⧇ āĻŦ⧁āĻāĻžāϤ⧇ āϚāĻžāĻšā§āϛ⧇ āϝ⧇ āϤāĻžāϰāĻž āφāĻĒāύāĻžāϰ lack of punctuality āύāĻŋāϝāĻŧ⧇ āϖ⧁āĻŦ āϖ⧁āĻļāĻŋ āύāϝāĻŧāĨ¤ āϝāĻžāχāĻšā§‹āĻ•, āϝāĻĻāĻŋ āϤāĻžāϰāĻž āĻļ⧁āϰ⧁āϤ⧇ rising tone āĻŦāĻž āĻ¸ā§āĻŦāϰ⧇ āĻāϟāĻŋ āĻŦāϞ⧇, āϤāĻŦ⧇ āϤāĻžāϰāĻž āϏāĻŽā§āĻ­āĻŦāϤ āφāĻĒāύāĻžāϕ⧇ āĻŦāϞāĻŦ⧇ āϝ⧇ ‘āφāĻĒāύāĻŋ āĻĻ⧇āϰāĻŋ āĻ•āϰ⧇āϛ⧇āĻ¨â€™ āĻāχ āφāĻŽāĻŋ mind āĻ•āϰāĻŋāύāĻŋ āĻāĻŦāĻ‚ āφāĻĒāύāĻžāϕ⧇ āĻĻ⧇āϖ⧇ āϖ⧁āĻļāĻŋ āĻšā§Ÿā§‡āĻ›āĻŋāĨ¤Â 

āĻāĻ•āχāĻ­āĻžāĻŦ⧇, āφāĻĒāύāĻŋ āϝāĻĻāĻŋ prtetend āĻ•āϰ⧇āύ āϝ⧇ examiner āϝāĻž āĻŦāϞāϛ⧇āύ āϤāĻžāϤ⧇ āφāĻĒāύāĻŋ interested,  āφāĻĒāύāĻžāϰ tone āĻŦāĻž āĻ¸ā§āĻŦāϰ⧇ āφāϰāĻ“ variation āĻšāĻ“ā§ŸāĻž āωāϚāĻŋāϤāĨ¤ āϝāĻžāχāĻšā§‹āĻ•, āϏāϤāĻ°ā§āĻ•āϤāĻž āĻ…āĻŦāϞāĻŽā§āĻŦāύ āĻ•āϰ⧁āύ āϝāĻžāϤ⧇ āĻāϟāĻŋ āĻ…āϤāĻŋāϰāĻŋāĻ•ā§āϤ āύāĻž āĻšāϝāĻŧ āĻāĻŦāĻ‚ āφāĻĒāύāĻžāϰ āĻ•āĻŖā§āĻ āĻ¸ā§āĻŦāϰ really high āĻŦāĻž really low āϕ⧇āύāύāĻž āϤāĻž āύāĻž āĻšāϞ⧇ āφāĻĒāύāĻžāϰ āĻ•āĻŖā§āĻ āĻ¸ā§āĻŦāϰ āĻĒāĻžāĻ—āϞ⧇āϰ āĻŽāϤ⧋ āĻļā§‹āύāĻžāĻŦ⧇āĨ¤

Native Speaker āĻĻ⧇āϰ āĻ•āĻĨāĻĒāĻ•āĻĨāύ āĻļā§‹āύāĻž āĻāĻŦāĻ‚ āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻ¸ā§āĻŦāϰ copy āĻ•āϰāĻž āφāĻĒāύāĻžāϕ⧇ natural intonation sound āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āϕ⧇ idea āĻĻ⧇āĻŦ⧇āĨ¤

Do # 4- Extend Your Answers

part 1-āĻ āφāĻĒāύāĻžāϰ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ āĻ•āϰāĻž āωāϚāĻŋāϤ āĻāĻŽāύ āϕ⧋āύ set amount of words āĻŦāĻž Sentence āύ⧇āχāĨ¤

āϏ⧇āϗ⧁āϞāĻŋ āϖ⧁āĻŦ Short āĻšāĻ“āϝāĻŧāĻž āωāϚāĻŋāϤ āύāϝāĻŧ āĻ•āĻžāϰāĻŖ āφāĻĒāύāĻŋ examiner āϕ⧇ āĻĻ⧇āĻ–āĻžāϤ⧇ āϚāĻžāύ āϝ⧇ āφāĻĒāύāĻŋ āφāϏāϞ⧇ āχāĻ‚āϰ⧇āϜāĻŋ use āĻ•āϰāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇āύ, āϤāĻžāχ ‘I’m a studentāĨ¤’ āϏāĻ¤ā§āϝāĻŋāχ āϝāĻĨ⧇āĻˇā§āϟ āĻĻā§€āĻ°ā§āϘ āύāϝāĻŧāĨ¤

However, āϏ⧇āϗ⧁āϞāĻŋāĻ“ āϖ⧁āĻŦ āĻŦ⧇āĻļāĻŋ long āĻšāĻ“āϝāĻŧāĻž āωāϚāĻŋāϤ āύāϝāĻŧ, āĻ•āĻžāϰāĻŖ part 1 āϟāĻŋ familiar topic āϗ⧁āϞāĻŋāϰ (family, work, hobbies āχāĻ¤ā§āϝāĻžāĻĻāĻŋ) āωāĻĒāϰ āĻšā§Ÿ āĻāĻŦāĻ‚ āϝāĻ–āύ āϕ⧇āω āφāĻĒāύāĻžāϕ⧇ āϜāĻŋāĻœā§āĻžāĻžāϏāĻž āĻ•āϰ⧇ āϝ⧇ ‘Where are you from? āφāĻĒāύāĻŋ generally 2 āĻŽāĻŋāύāĻŋāϟ āϧāϰ⧇ āĻ•āĻĨāĻž āĻŦāϞ⧇āύ āύāĻžāĨ¤ āĻāĻ›āĻžāĻĄāĻŧāĻžāĻ“, part 2 āĻāĻŦāĻ‚ 3-āĻ long answer āĻĻ⧇āĻ“āϝāĻŧāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āφāĻĒāύāĻžāϰ āĻ…āύ⧇āĻ• opportunity āĻĨāĻžāĻ•āĻŦ⧇āĨ¤

Do # 5- Practice 

āĻāχ āĻŦāĻŋāώ⧟āϟāĻž āϖ⧁āĻŦāχ āĻ–āĻžāϰāĻžāĻĒ āϝ⧇ āφāĻĒāύāĻŋ speaking test āĻāϰ āφāϗ⧇ answer āĻŽā§āĻ–āĻ¸ā§āĻĨ āĻ•āϰ⧇āύ, āĻ•āĻŋāĻ¨ā§āϤ⧁ part 1 āϖ⧁āĻŦāχ predictable, āϤāĻžāχ āωāĻĒāϰ⧇ number#1 āĻ āωāĻ˛ā§āϞāĻŋāĻ–āĻŋāϤ familiar topic āϗ⧁āϞāĻŋ practice āĻ•āϰāĻž āωāϚāĻŋāϤāĨ¤

āύāĻŋāĻœā§‡āϰ āĻ•āĻŖā§āĻ āĻ¸ā§āĻŦāϰ record āĻ•āϰāĻžāϰ āĻšā§‡āĻˇā§āϟāĻž āĻ•āϰ⧁āύ āĻāĻŦāĻ‚ āϤāĻžāϰāĻĒāϰ⧇ āĻļ⧁āύ⧁āύ āĻāĻŦāĻ‚ āύāĻŋāĻŽā§āύāϞāĻŋāĻ–āĻŋāϤāϗ⧁āϞāĻŋ āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āϕ⧇ āϚāĻŋāĻ¨ā§āϤāĻž āĻ•āϰ⧁āύ:

āφāĻĒāύāĻŋ āĻ•āĻŋ vocabulary āĻŦāĻŋāĻˇā§Ÿā§‡ improve āĻ•āϰāϤ⧇ āĻĒ⧇āϰ⧇āϛ⧇āύ ?

āφāĻĒāύāĻŋ āĻ•āĻŋ āϕ⧋āύ grammatical mistake āĻ•āϰ⧇āϛ⧇āύ āϝāĻž āϏāĻ‚āĻļā§‹āϧāύ āĻ•āϰāϤ⧇ āĻšāĻŦ⧇?

āφāĻĒāύāĻŋ āĻ•āĻŋ fluently āĻ•āĻĨāĻž āĻŦāϞ⧇āϛ⧇āύ āĻŦāĻž āφāĻĒāύāĻŋ āĻ•āĻŋ unnatural speed āĻ āĻ•āĻĨāĻž āĻŦāϞ⧇āϛ⧇āύ?

āφāĻĒāύāĻžāϰ intonation āϕ⧇āĻŽāύ āĻ›āĻŋāϞ?

āφāĻĒāύāĻŋ āφāĻĒāύāĻžāϰ answer āϝāĻĨ⧇āĻˇā§āϟ extend āĻ•āϰāϤ⧇ āĻĒ⧇āϰ⧇āϛ⧇āύ?

āφāĻĒāύāĻŋ āĻ•āĻŋ clearly āĻ•āĻĨāĻž āĻŦāϞāϤ⧇ āĻĒ⧇āϰ⧇āϛ⧇āύ?

āφāĻŦāĻžāϰ try āĻ•āϰ⧁āύ āĻāĻŦāĻ‚ practice āϚāĻžāϞāĻŋāϝāĻŧ⧇ āϝāĻžāύ āϝāϤāĻ•ā§āώāĻŖ āύāĻž āφāĻĒāύāĻŋ common topics āϗ⧁āϞ⧋ āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āϕ⧇ āĻ•āĻĨāĻž āĻŦāϞāĻžāϰ āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧ⧇ āϏāĻ¤ā§āϝāĻŋāχ confident āĻšā§‹āύāĨ¤

Idea āϰ āϜāĻ¨ā§āϝ part 1 āĻ sample answer āĻāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āφāĻŽāĻžāϰ article āĻĻ⧇āϖ⧁āύāĨ¤

See my article on Part 1 sample answers for ideas.

Don’t #1- Give Yes/No Answers

āĻāϟāĻŋ āϖ⧁āĻŦ obvious āĻļā§‹āύāĻžāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇, āĻ•āĻŋāĻ¨ā§āϤ⧁ āφāĻĒāύāĻŋ surprised āĻšāĻŦ⧇āύ āϝ⧇ āĻ…āύ⧇āϕ⧇ āϕ⧇āĻŦāϞ ‘yes’ āĻŦāĻž ‘no’ āĻĻāĻŋāϝāĻŧ⧇ āωāĻ¤ā§āϤāϰ āĻĻ⧇āϝāĻŧāĨ¤ āĻāϟāĻŋāϰ āĻ•āĻžāϰāĻŖ āĻšāĻšā§āϛ⧇ āĻ…āύ⧇āĻ• question naturally ‘yes’ āĻŦāĻž ‘no’ āωāĻ¤ā§āϤāϰ⧇āϰ āĻĻāĻŋāϕ⧇ āύāĻŋāϝāĻŧ⧇ āϝāĻžāϝāĻŧ, āϤāĻŦ⧇ āφāĻĒāύāĻžāϕ⧇ āĻ…āĻŦāĻļā§āϝāχ āĻŽāύ⧇ āϰāĻžāĻ–āϤ⧇ āĻšāĻŦ⧇ āϝ⧇ āφāĻĒāύāĻŋ test āĻĻāĻŋāĻšā§āϛ⧇āύ āĻāĻŦāĻ‚ āφāĻĒāύāĻžāϕ⧇ examiner āϕ⧇ āĻĻ⧇āĻ–āĻžāϤ⧇ āĻšāĻŦ⧇ āφāĻĒāύāĻžāϰ English āĻ•āϤāϟāĻž āĻ­āĻžāϞ⧋āĨ¤

yes āĻŦāĻž no āωāĻ¤ā§āϤāϰ āĻĻ⧇āĻ“āϝāĻŧāĻžāϰ āĻ•āĻžāϰāϪ⧇ examiner āϕ⧇ āφāĻĒāύāĻžāϰ ability judge āĻ•āϰāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇ āύāĻž āĻāĻŦāĻ‚ āφāĻĒāύāĻžāϰ āχāĻ‚āϰ⧇āϜāĻŋ āϝāϤ āĻ­āĻžāϞ⧋āχ āĻšā§‹āĻ• āύāĻž āϕ⧇āύ āφāĻĒāύāĻŋ āĻ•āĻŽ marks āĻĒāĻžāĻŦ⧇āύāĨ¤

āĻ…āύ⧇āϕ⧇ yes āĻŦāĻž no āωāĻ¤ā§āϤāϰ āĻĻ⧇āϝāĻŧ āĻ•āĻžāϰāĻŖ āϤāĻžāϰāĻž āϖ⧁āĻŦ nervous feel āĻ•āϰ⧇ āĻāĻŦāĻ‚ āϤāĻžāϰāĻž āϚāĻžāϝāĻŧ āϝāϤ āϤāĻžāĻĄāĻŧāĻžāϤāĻžāĻĄāĻŧāĻŋ āϏāĻŽā§āĻ­āĻŦ exam āĻļ⧇āώ āĻ•āϰāϤ⧇āĨ¤ examiner  āφāĻĒāύāĻžāϕ⧇ trick āĻ•āϰāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āϏ⧇āĻ–āĻžāύ⧇ stay āĻ•āϰ⧇ āύāĻž āĻŦāϰāĻ‚ āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻŦ⧇āĻļāĻŋāϰāĻ­āĻžāĻ—āχ āĻ­āĻžāϞ āĻŽāĻžāύ⧁āώ āϝāĻžāϰāĻž āϚāĻžāύ āϝ⧇ āφāĻĒāύāĻŋ āφāĻĒāύāĻžāϰ āϏ⧇āϰāĻž performance āϟāĻž āĻ•āϰ⧇āύ, āϤāĻžāχ āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻŦāϞāϤ⧇ āĻ­āϝāĻŧ āĻĒāĻžāĻŦ⧇āύ āύāĻž āϝ⧇ āφāĻĒāύāĻŋ āĻ•āĻŋāϛ⧁āϟāĻžÂ  nervous āĻāĻŦāĻ‚ āĻāϟāĻŋ āφāĻĒāύāĻžāϰ tension āϕ⧇ alleviate āĻ•āϰāĻŦ⧇āĨ¤Â 

Don’t # 2- Go Off Topic

āĻ•āĻŋāϛ⧁ students āϕ⧇ āϝāĻ–āύ āφāĻĒāύāĻŋ āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āύāĻžāĻŽ āĻāĻŦāĻ‚ āϤāĻžāϰāĻž āϕ⧋āĻĨāĻž āĻĨ⧇āϕ⧇ āĻāϏ⧇āϛ⧇āύ āϤāĻž āϜāĻŋāĻœā§āĻžāĻžāϏāĻž āĻ•āϰāĻž āĻšā§Ÿ āϤāĻ–āύ āϤāĻžāϰāĻž āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ life story āĻŦāĻž āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻļāĻšāϰ⧇āϰ entire history āĻŦāϞāĻžāϰ try āĻ•āϰ⧇āĨ¤ āĻŽāύ⧇ āϰāĻžāĻ–āĻŦ⧇āύ āϝ⧇ āĻāχāϗ⧁āϞāĻŋ āϖ⧁āĻŦ easy question āĻāĻŦāĻ‚ āφāĻĒāύāĻŋ āϝāĻĻāĻŋ 3-4āϟāĻŋāϰ āĻŦ⧇āĻļāĻŋ sentence āĻĻāĻŋāϝāĻŧ⧇ āĻĨāĻžāϕ⧇āύ āϤāĻŦ⧇ āφāĻĒāύāĻŋ āϏāĻŽā§āĻ­āĻŦāϤ irrelevant information āĻĻāĻŋāĻšā§āϛ⧇āύāĨ¤

āωāĻĻāĻžāĻšāϰāĻŖāĻ¸ā§āĻŦāϰ⧂āĻĒ, āφāĻŽāĻŋ āϏāĻŽā§āĻĒā§āϰāϤāĻŋ āĻāĻ•āϟāĻŋ āϛ⧇āϞ⧇āϕ⧇ āϜāĻŋāĻœā§āĻžāĻžāϏāĻž āĻ•āϰ⧇āĻ›āĻŋ āϝ⧇ ,”What he did in her free time and where is he from? āĻāĻŦāĻ‚ āϏ⧇ āφāĻŽāĻžāϕ⧇ āĻŦā§āϝāĻžāĻĄāĻŽāĻŋāĻ¨ā§āϟāύ āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āϕ⧇ āϏāĻŽāĻ¸ā§āϤ āĻ•āĻŋāϛ⧁ āĻŦāϞ⧇āϛ⧇ āĻ…āĻ°ā§āĻĨāĻžā§Ž āύāĻŋ⧟āĻŽ,āĻ•āĻžāύ⧁āύ, āχāϤāĻŋāĻšāĻžāϏ āχāĻ¤ā§āϝāĻžāĻĻāĻŋ āϝāĻž āϝāĻž āĻ›āĻŋāϞ āϤāĻž āϏāĻŦ  āĻŦāϞ⧇āϛ⧇āĨ¤ āφāĻŽāĻŋ rule, history, great players, positive and negative impact of the sport āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āϕ⧇ āϜāĻŋāĻœā§āĻžāĻžāϏāĻž āĻ•āϰāĻŋāύāĻŋ, āϕ⧋āύ āϖ⧇āϞāĻžāϟāĻŋ āϏ⧇ āĻĒāĻ›āĻ¨ā§āĻĻ āĻ•āϰ⧇ āĻāĻŦāĻ‚ āϕ⧇āύ āϏ⧇āϟāĻŋāχ āϜāĻŋāĻœā§āĻžāĻžāϏāĻž āĻ•āϰ⧇āĻ›āĻŋāϞāĻžāĻŽāĨ¤

Don’t # 3- Give No Answer

āφāĻĒāύāĻŋ question āϟāĻŋ choose āĻ•āϰāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰāĻŦ⧇āύ āύāĻž āĻāĻŦāĻ‚ āϝāĻĻāĻŋ āφāĻĒāύāĻŋ āĻāĻ•āϟāĻŋ question āĻāϰ Answer āύāĻž āϜāĻžāύ⧇āύ, āĻŦāĻž āφāĻĒāύāĻŋ āϕ⧇āĻŦāϞ question āϟāĻŋ āĻĒāĻ›āĻ¨ā§āĻĻ āύāĻž āĻ•āϰ⧇āύ, āϤāĻŦ⧇ āφāĻĒāύāĻžāϰ āϕ⧋āύ alternative option āĻĨāĻžāĻ•āĻŦ⧇ āύāĻž— āφāĻĒāύāĻžāϕ⧇ āĻ…āĻŦāĻļā§āϝāχ āĻāϟāĻŋāϰ answer āĻĻāĻŋāϤ⧇ āĻšāĻŦ⧇āĨ¤

āĻŽāύ⧇ āϰāĻžāĻ–āĻŦ⧇āύ āϝ⧇ part 1 about youāĨ¤ āĻāĻŽāύ āϕ⧋āύ question āĻĨāĻžāĻ•āĻŦ⧇ āύāĻž āϝāĻž āφāĻĒāύāĻŋ āĻŦ⧁āĻāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰāĻŦ⧇āύ āύāĻž āĻ•āĻžāϰāĻŖ āϏ⧇āϗ⧁āϞāĻŋ āφāĻĒāύāĻžāϰ āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āϕ⧇ āĻšāĻŦ⧇āĨ¤

āφāĻĒāύāĻŋ āϝāĻĻāĻŋ āĻāĻ•āϟāĻŋ question āĻāϰ āĻāĻ•āϟāĻŋ word āĻŦ⧁āĻāϤ⧇ āύāĻž āĻĒāĻžāϰ⧇āύ, āϤāĻžāĻšāϞ⧇ āϏ⧇āχ āĻāĻ•āϟāĻŋ word āĻāϰ meaning āϕ⧀ āϤāĻž āĻŦā§āϝāĻžāĻ–ā§āϝāĻž āĻ•āϰāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ Examiner āϕ⧇ āϜāĻŋāĻœā§āĻžāĻžāϏāĻž āĻ•āϰāĻž acceptableāĨ¤ Examiner āϕ⧇ question āϟāĻŋ repeat āĻ•āϰāϤ⧇ āĻŦāϞāĻžāĻ“ acceptable āϝāĻĻāĻŋ āφāĻĒāύāĻŋ āϤāĻžāϰāĻž āϝāĻž āĻŦāϞ⧇āϛ⧇āύ āϤāĻž āĻĒ⧁āϰ⧋āĻĒ⧁āϰāĻŋ āĻŦ⧁āĻāϤ⧇ āύāĻž āĻĒāĻžāϰ⧇āύāĨ¤ however, āĻāχ privilege āĻāĻ°Â  āĻ…āĻĒāĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ āĻ•āϰāĻŦ⧇āύ āύāĻž āĻāĻŦāĻ‚ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāϟāĻŋ question āĻāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āĻāϟāĻŋ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ āĻ•āϰ⧁āύ; āĻāϕ⧇āĻŦāĻžāϰ⧇ āĻĒā§āϰāϝāĻŧā§‹āϜāύ āĻšāϞ⧇āχ āĻāϟāĻŋ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ āĻ•āϰ⧁āύāĨ¤

āφāĻĒāύāĻžāϰ āϝāĻĻāĻŋ really āϕ⧋āύ idea āύāĻž āĻĨāĻžāϕ⧇, āϤāĻžāĻšāϞ⧇ Examiner āĻāϰ āϏāĻžāĻĨ⧇ honest āĻĨāĻžāϕ⧁āύ āĻāĻŦāĻ‚ āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻŦāϞ⧁āύ āϝ⧇ āφāĻĒāύāĻŋ āϏāĻ¤ā§āϝāĻŋāχ āϜāĻžāύ⧇āύ āύāĻž āĻāĻŦāĻ‚ āϤāĻžāϰāĻĒāϰ āĻāĻ•āϟāĻŋ guess āĻ•āϰ⧁āύāĨ¤ āĻāϟāĻŋ āφāĻĒāύāĻžāϰ knowledge test āύāϝāĻŧ, āĻāϟāĻŋ āφāĻĒāύāĻžāϰ English test, āϤāĻžāχ āφāĻĒāύāĻŋ āϝāĻĻāĻŋ āϏāĻ¤ā§āϝāĻŋāχ āφāϟāϕ⧇ āϝāĻžāύ āϤāĻŦ⧇ relevant āĻ•āĻŋāϛ⧁ āύāĻŋāĻœā§‡āϰ āĻŽāϤ āϤ⧈āϰāĻŋ āĻ•āϰāĻž āϏāĻŽā§āĻĒā§‚āĻ°ā§āĻŖāϰ⧂āĻĒ⧇ acceptableāĨ¤

Don’t # 4- Speak Very Quietly

āĻāϟāĻŋ Examiner āĻāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āϏāĻŦāĻšā§‡āϝāĻŧ⧇ Annoying āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧāϗ⧁āϞāĻŋāϰ āĻŽāĻ§ā§āϝ⧇ āĻāĻ•āϟāĻŋ āĻ•āĻžāϰāĻŖ āφāĻĒāύāĻžāϰ āχāĻ‚āϰ⧇āϜāĻŋ āϝāϤāχ āĻ­āĻžāϞ āĻšā§‹āĻ• āύāĻž āϕ⧇āύ, āϤāĻžāϰāĻž āϝāĻĻāĻŋ āφāĻĒāύāĻžāϕ⧇ āĻļ⧁āύāϤ⧇ āύāĻž āĻĒāĻžāχ, āϤāĻžāϰāĻž āφāĻĒāύāĻžāϕ⧇ higher score āĻĻāĻŋāĻŦ⧇ āύāĻžāĨ¤

confidence āĻāĻŦāĻ‚ shyness āĻāϰ āϏāĻžāĻĨ⧇ āĻāϟāĻŋāϰ āĻ…āύ⧇āĻ• āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āĻ• āϰāϝāĻŧ⧇āϛ⧇āĨ¤ āύāĻŋāĻļā§āϚāĻŋāϤ āĻ•āϰ⧁āύ āϝ⧇ āφāĻĒāύāĻŋ āύāĻŋāĻšā§‡āϰ āĻĻāĻŋāϕ⧇ āϤāĻžāĻ•āĻŋā§Ÿā§‡ āĻ•āĻĨāĻž āĻŦāϞāϛ⧇āύ āύāĻž āĻāĻŦāĻ‚ normal āĻāϰ āĻšā§‡āϝāĻŧ⧇ āĻāĻ•āϟ⧁ loudly āĻ•āĻĨāĻž āĻŦāϞ⧁āύāĨ¤ Examiner āĻŽā§‚āϞāϤ āφāĻĒāύāĻžāϰ exam āϟāĻŋ record āĻ•āϰāĻŦ⧇, āϤāĻžāχ recording device āϟāĻŋ āφāĻĒāύāĻžāϰ voice āϤ⧁āϞ⧇ āύāĻŋāϤ⧇ āϝāĻĨ⧇āĻˇā§āϟ loudly āĻšāϤ⧇ āĻšāĻŦ⧇āĨ¤

āύāĻŋāĻœā§‡ āύāĻŋāĻœā§‡ record āĻ•āϰāĻžāϰ try āĻ•āϰ⧁āύ āĻāĻŦāĻ‚ āĻāϟāĻŋ āφāĻŦāĻžāϰ play āĻ•āϰ⧁āύāĨ¤ āφāĻĒāύāĻŋ āϝāĻĻāĻŋ āύāĻŋāĻœā§‡āϕ⧇ clearly āĻļ⧁āύāϤ⧇ āύāĻž āĻĒāĻžāύ āϤāĻžāĻšāϞ⧇ āφāĻĒāύāĻžāϰ voice volume āφāϰ⧇āĻ•āϟ⧁ āĻŦāĻžāĻĄāĻŧāĻŋā§Ÿā§‡ āĻĻāĻŋāύāĨ¤

Don’t # 5- Be a Perfectionist

Examiner āϜāĻžāύ⧇āύ āϝ⧇ āφāĻĒāύāĻŋ non-native āĻ­āĻžāώāĻžāϝāĻŧ āĻ•āĻĨāĻž āĻŦāϞāϛ⧇āύ āĻāĻŦāĻ‚ āϤāĻžāϰāĻž āφāĻĒāύāĻžāϰ āύāĻŋāĻ•āϟ āĻĨ⧇āϕ⧇ perfection āφāĻļāĻž āĻ•āϰ⧇ āύāĻžāĨ¤ āĻāĻŽāύāĻ•āĻŋ āϝāĻžāϰāĻž 9 āĻĒāĻžāϝāĻŧ āϤāĻžāϰāĻž āϛ⧋āϟ āϛ⧋āϟ āϭ⧁āϞ āĻ•āϰ⧇, āĻāĻŦāĻ‚ āϝāĻžāϰāĻž band 7 āĻāĻŦāĻ‚ 8 āĻĒāĻžāϝāĻŧ āϤāĻžāϰāĻž āĻŦ⧇āĻļ āĻ•āϝāĻŧ⧇āĻ•āϟāĻŋ āϭ⧁āϞ āĻ•āϰ⧇ āĻĨāĻžāϕ⧇āĨ¤

āφāĻĒāύāĻŋ āϝāĻĻāĻŋ constantly āύāĻŋāϖ⧁āρāϤ grammar āĻāĻŦāĻ‚ vocabulary āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āϕ⧇ āϚāĻŋāĻ¨ā§āϤāĻž āĻ•āϰāϤ⧇ āĻĨāĻžāϕ⧇āύ āϤāĻŦ⧇ āĻāϟāĻŋ āφāĻĒāύāĻžāϰ fluency āĻāĻŦāĻ‚ pronunciation āϕ⧇ reduce āĻ•āϰāĻŦ⧇āĨ¤ fluency āĻāĻŦāĻ‚ pronunciation āφāĻĒāύāĻžāϰ āĻŽāĻžāĻ°ā§āĻ•āϗ⧁āϞāĻŋāϰ 50% āϤ⧈āϰāĻŋ āĻ•āϰ⧇, āϤāĻžāχ āύāĻŋāϖ⧁āρāϤ grammar āĻāĻŦāĻ‚ vocabulary āĻāϰ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ āĻ•āϰāĻžāϰ āĻšā§‡āĻˇā§āϟāĻž āĻ•āϰāĻžāϰ āϕ⧋āύ āĻŽāĻžāύ⧇ āύ⧇āχāĨ¤ āϕ⧇āύāύāĻž āφāĻĒāύāĻŋ āĻāĻ–āĻžāύ⧇ ā§Ģā§Ļ% mark āύāĻŋā§Ÿā§‡ āĻ•āĻžāϜ āĻ•āϰāϛ⧇āύāĨ¤Â 

āϝāϤāϟāĻž āϏāĻŽā§āĻ­āĻŦ naturally āĻ•āĻĨāĻž āĻŦāϞ⧁āύ, natural speed āĻ āĻ•āĻĨāĻž āĻŦāϞāĻžāϰ āωāĻĒāϰ focus āĻ•āϰ⧁āύ āĻāĻŦāĻ‚ clear pronunciation āĻ•āϰ⧁āύ āĻāĻŦāĻ‚ grammar āĻāĻŦāĻ‚ vocabulary āύāĻŋā§Ÿā§‡ āύāĻŋāĻœā§‡ āύāĻŋāĻœā§‡āχ āĻ•āĻžāϜ āĻ•āϰ⧁āύāĨ¤

āφāĻŽāĻŋ āφāĻļāĻž āĻ•āϰāĻŋ āφāĻĒāύāĻŋ āĻ•āĻŋ āĻ•āϰāϤ⧇ āĻšāĻŦ⧇ āĻāĻŦāĻ‚ āφāϰ āĻ•āĻŋ āĻ•āϰāĻž āϝāĻžāĻŦ⧇ āύāĻž āϤāĻž āĻŦ⧁āĻāϤ⧇ āĻĒ⧇āϰ⧇āϛ⧇āύāĨ¤ speaking test āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āϕ⧇ āφāϰāĻ“ āĻ…āύ⧇āĻ• information āĻāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ, part 1 sample answer āϏāĻš , āφāĻŽāĻžāϰ speaking page āĻĻ⧇āϖ⧁āύ āĨ¤