Speaking part 1 āĻŽā§āϞāϤ 4-5 āĻŽāĻŋāύāĻŋāĻā§āϰ āĻŽāϤ āĻšā§ āĻāĻŦāĻ āĻāĻĒāύāĻžāĻā§ familiar topic āĻā§āϞāĻŋ āϏāĻŽā§āĻĒāϰā§āĻā§ question āĻāϰāĻž āĻšāĻŦā§, āϝā§āĻŽāύ:
- Your job
- Your family
- Your home
- Your hometown
- Your hobbies
āϞāĻā§āώā§āϝ āĻāϰā§āύ āϝ⧠āĻāĻ question āĻā§āϞāĻŋ āĻāĻĒāύāĻžāϰ āϏāĻŽā§āĻĒāϰā§āĻā§ āĨ¤ āĻāĻāĻŋ āĻ āύā§āϝ āĻĻā§āĻāĻŋ part āĻāϰ(part 2 & 3) āϤā§āϞāύāĻžāϝāĻŧ easy āĻŦāϞ⧠āĻŽāύ⧠āĻāϰāĻž āĻšāϝāĻŧ āĻāĻžāϰāĻŖ abstract topic āĻā§āϞāĻŋāϰ āĻā§āϝāĻŧā§ āύāĻŋāĻā§āϰ āϏāĻŽā§āĻĒāϰā§āĻā§ āĻāĻĨāĻž āĻŦāϞāĻž āĻ āύā§āĻ āϏāĻšāĻ, āĻāĻŋāύā§āϤ⧠āĻāϰ āĻŽāĻžāύ⧠āĻāĻ āύāϝāĻŧ āϝ⧠āĻāĻāĻŋ āĻā§āϰā§āϤā§āĻŦāĻĒā§āϰā§āĻŖ āύāϝāĻŧāĨ¤
āĻāĻĒāύāĻŋ āϝ⧠best possible way āϤ⧠āĻāĻĒāύāĻžāϰ speaking test āĻļā§āϰ⧠āĻāϰāĻŦā§āύ āϤāĻž āύāĻŋāĻļā§āĻāĻŋāϤ āĻāϰāĻžāϰ āĻāύā§āϝ āύā§āĻā§ 5āĻāĻŋ Dos and Donâts āĻ āϰā§āĻĨāĻžā§ ā§Ģ āĻāĻŋ āĻāϰāĻŖā§ā§ āĻāĻŦāĻ ā§Ģ āĻāĻŋ āĻŦāϰā§āĻāύā§ā§ āĻāĻžāĻā§āϰ list:
Do # 1- Know What to Expect
āĻāĻĒāύāĻŋ probably āĻāĻāĻā§ nervous feel āĻāϰāĻŦā§āύ āĻāĻŦāĻ āĻāĻĒāύāĻŋ āĻāĻŽāύ āĻā§āύ⧠surprise āĻāĻžāύ āύāĻž āϝāĻž āĻāĻĒāύāĻžāĻā§ āĻāϰāĻ āĻŦā§āĻļāĻŋ anxious āĻāϰ⧠āϤā§āϞāĻŦā§, āϤāĻžāĻ āĻāĻĒāύāĻžāĻā§ āĻ āĻŦāĻļā§āϝāĻ careful āĻšāϤ⧠āĻšāĻŦā§ āϝ⧠āĻāĻĒāύāĻŋ āϝāĻāύ room āĻĸā§āĻāĻŦā§āύ āϤāĻāύ exactly what will happen!
part 1 āĻļā§āϰ⧠āĻšāĻāϝāĻŧāĻžāϰ āĻāĻā§ āĻāĻžāϰāĻāĻŋ āĻāĻŋāύāĻŋāϏ āĻāĻāĻŦā§āĨ¤
- Examiner āύāĻŋāĻā§āĻĻā§āϰ āĻĒāϰāĻŋāĻāϝāĻŧ āĻĻāĻŋāĻŦā§āύ āĻāĻŦāĻ āĻāĻĒāύāĻžāĻā§ āĻāĻŋāĻā§āĻāĻžāϏāĻž āĻāϰāĻŦā§āύ, âWhat your name is.â āĻāĻĒāύāĻŋ simply āĻāϤā§āϤāϰ āĻĻāĻŋāϤ⧠āĻĒāĻžāϰā§āύ ‘My nameâs _______’āĨ¤ make sure that āĻāĻĒāύāĻŋ ‘name is’ āĻāϰ āĻĒāϰāĻŋāĻŦāϰā§āϤ⧠contraction ‘nameâs’ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ āĻāϰāĻā§āύāĨ¤ āĻāĻāĻŋ āĻāĻĒāύāĻžāĻā§ exam āĻāϰ āĻŦāĻžāĻāĻŋ āĻ āĻāĻļā§ contraction āĻāϰ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ āĻāϰāĻžāϰ āĻāĻĨāĻž āĻŽāύ⧠āĻāϰāĻŋāϝāĻŧā§ āĻĻā§āĻŦā§ (āϝā§āĻŽāύ Iâm, Weâd, theyâll)Â
- examiner āϤāĻāύ āĻāĻĒāύāĻžāĻā§ āĻāĻŋāĻā§āĻāĻžāϏāĻž āĻāϰāĻŦā§āύ ‘What can I you?’āĨ¤ āĻāĻĒāύāĻŋ simply āĻŦāϞāϤ⧠āĻĒāĻžāϰā§āύ ‘You can call me _______’āĨ¤ āĻāĻĒāύāĻžāϰ āϝāĻĻāĻŋ āĻāĻāĻāĻŋ English āύāĻžāĻŽ āĻĨāĻžāĻā§ āϤāĻŦā§ āĻāĻāĻŋ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ āĻāϰāĻž āĻāĻžāϞ, āϤāĻŦā§ āĻāĻĒāύāĻŋ āĻāĻāĻŋ āϏāĻ āĻŋāĻāĻāĻžāĻŦā§ āĻāĻā§āĻāĻžāϰāĻŖ āĻāϰā§āĻā§āύ āϤāĻž āύāĻŋāĻļā§āĻāĻŋāϤ āĻāϰā§āύāĨ¤ āĻāĻĒāύāĻŋ āϝāĻĻāĻŋ āĻāĻĒāύāĻžāϰ āύāĻŋāĻā§āϰ āύāĻžāĻŽāĻāĻŋ āϏāĻ āĻŋāĻāĻāĻžāĻŦā§ āĻŦāϞāϤ⧠āύāĻž āĻĒāĻžāϰā§āύ āϤāĻŦā§ āĻāĻāĻŋ âbest first impressionâ āϤā§āϰāĻŋ āĻāϰāĻŦā§ āύāĻžāĨ¤ āϝāĻĻāĻŋ unsure āĻĨāĻžāĻā§āύ, āϤāĻŦā§ āĻļā§āϧ⧠āĻāĻĒāύāĻžāϰ normal āύāĻžāĻŽ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ āĻāϰā§āύāĨ¤
- āϤāĻžāϰāĻĒāϰ āϤāĻžāϰāĻž āĻāĻĒāύāĻžāĻā§ āĻāĻŋāĻā§āĻāĻžāϏāĻž āĻāϰāĻŦā§ âWhere are you from?âāĨ¤ āĻļā§āϧ⧠āĻŦāϞā§āύ “Iâm from _____ “āĨ¤ at this stage, āĻāĻĒāύāĻžāϰ Answer āϏāĻŽā§āĻĒāϰā§āĻā§ āĻā§āύ⧠extra Information āĻĻā§āĻāϝāĻŧāĻžāϰ āĻĒā§āϰāϝāĻŧā§āĻāύ āύā§āĻāĨ¤
- Examiner āĻ āĻŦāĻļā§āώ⧠āĻāĻĒāύāĻžāϰ identification āĻĻā§āĻāϤ⧠āĻāĻžāĻāĻŦā§āĨ¤ āϤāĻžāĻĻā§āϰ āĻāĻĒāύāĻžāϰ identification āĻĻā§āĻāĻžāύ āĻāĻŦāĻ āϤāĻžāϰāĻĒāϰ test āĻļā§āϰ⧠āĻšāϤ⧠āĻĒāĻžāϰā§āĨ¤
āĻāĻ āĻāĻžāϰāĻāĻŋ āĻāĻŋāύāĻŋāϏ āĻāĻāĻŦā§ āĻā§āύ⧠āĻāĻĒāύāĻŋ āĻāϰāĻ āĻŦā§āĻļā§ confident āĻšāĻŦā§āύ āĻāĻŦāĻ exam āĻāĻžāϞā§āĻāĻžāĻŦā§ āĻļā§āϰ⧠āĻāϰāĻŦā§āύāĨ¤
Do # 2- Create a Good First Impression
āĻāĻŽāĻžāϰ Student āϰāĻž āĻĒā§āϰāĻžāϝāĻŧāĻ āĻāĻŽāĻžāĻā§ āĻāĻŋāĻā§āĻā§āϏ āĻāϰā§, āϤāĻžāϰāĻž āϝāĻĻāĻŋ āĻšāĻžāϏā§, friendly āĻšāϝāĻŧ āĻāĻŦāĻ examiner āϝāĻĻāĻŋ good eye contact āĻāϰā§, āϤāĻžāĻšāϞ⧠āĻāĻŋ āĻŦā§āĻļāĻŋ mark āĻĒāĻžāĻā§āĻžāϰ āϏāĻŽā§āĻāĻžāĻŦāύāĻž āĻāĻā§? Answer āĻšāϞ no āĻāĻŦāĻ yesāĨ¤
Marking Criteria āϤ⧠āĻāĻŽāύ āĻāĻŋāĻā§ āύā§āĻ āϝāĻž āĻŦāϞ⧠āϝ⧠āϏā§āύā§āĻĻāϰ āĻšāĻāϝāĻŧāĻž, āĻŦāĻž examiner āĻāϰ āĻĻāĻŋāĻā§ āϤāĻžāĻāĻžāύ⧠āĻāĻĒāύāĻžāϰ marks āĻā§ improve āĻāϰāĻŦā§āĨ¤ āϝāĻžāĻāĻšā§āĻ, confident āĻšāĻāϝāĻŧāĻž āĻāĻĒāύāĻžāĻā§ help āĻāϰāĻŦā§ āĻāĻžāϰāĻŖ āĻāĻāĻŋ āĻāĻĒāύāĻžāϰ answer āĻā§āϞāĻŋāϰ āĻāĻĒāϰ effect āĻĢā§āϞā§āĨ¤
āϝāĻžāĻāĻšā§āĻ, āĻāĻĒāύāĻŋ āϝāĻĻāĻŋ examiner āĻāϰ āϏāĻžāĻĨā§ open āĻāĻŦāĻ friendly āĻšāύ āϤāĻŦā§ āĻāĻĒāύāĻŋ natural sounding answer āĻĻāĻŋāϤ⧠āĻĒāĻžāϰāĻŦā§āύ āϏāĻšāĻā§āĻāĨ¤
Eye contact āĻ āϤāĻŋāϰāĻŋāĻā§āϤ āĻŦāĻž lengthy āĻāϰāĻŦā§āύ āύāĻžāĨ¤ āĻāĻāĻŋ āϏāϤā§āϝāĻŋāĻ strange āϞāĻžāĻā§ āϝāĻāύ āĻā§āĻ āĻāĻĒāύāĻžāĻā§ 15 āĻŽāĻŋāύāĻŋāĻ āϧāϰ⧠āĻāĻžāύāĻž āĻāĻĒāύāĻžāϰ āĻā§āĻā§āϰ āĻĻāĻŋāĻā§ āϤāĻžāĻāĻžā§āĻž āĻĨāĻžāĻā§āĨ¤ pretend āĻāϰā§āύ āϝ⧠āĻāĻĒāύāĻŋ āĻāĻāĻāύ friend āĻāϰ āϏāĻžāĻĨā§ normal conversation āĻāϰāĻā§āύāĨ¤Â
Do # 3- Pretend Youâre Interested in the Questions
āĻāϏā§āύ face āĻāϰāĻŋ, āĻŦā§āĻļāĻŋāϰāĻāĻžāĻ IELTS questions āϏāϤā§āϝāĻŋāĻ boringāĨ¤ āĻāĻĒāύāĻŋ āϝāĻĻāĻŋ āĻāĻžāĻāĻā§ boring question āĻāϰ answer āĻĻā§āύ āϤāĻŦā§ āĻāĻĒāύāĻŋ āĻāĻāĻāĻŋ āĻāĻŋāύāĻŋāϏ āϞāĻā§āώā§āϝ āĻāϰāĻŦā§āύ- āϤāĻžāĻĻā§āϰ āĻāĻŖā§āĻ āϏā§āĻŦāϰ āĻāĻāĻā§āϝāĻŧā§ āĻ āϰā§āĻĨāĻžā§ āĻāĻāĻŋāϰ pitch āĻāĻĒāϰ⧠āĻŦāĻž āύāĻŋāĻā§ āϝāĻžāϝāĻŧ āύāĻž, āĻāĻāĻŋ āĻā§āĻŦ flat āĻļā§āύāĻžāϝāĻŧāĨ¤ āĻāĻĒāύāĻŋ āϝāĻĻāĻŋ āĻāĻāĻāĻžāĻŦā§ āĻāĻĨāĻž āĻŦāϞā§āύ āϤāĻŦā§ āĻāĻĒāύāĻŋ pronunciation āĻāϰ āĻāύā§āϝ lower marks āĻĒāĻžāĻŦā§āύ āĻāĻžāϰāĻŖ āĻāĻĒāύāĻžāĻā§ test āĻāϰāĻž āĻšāĻŦā§ āĻāĻŽāύ āĻāĻāĻāĻŋ āĻā§āϰā§āϤā§āĻŦāĻĒā§āϰā§āĻŖ āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧ āĻšāϞ Intonation āĻŦāĻž āϏā§āĻŦāϰā§āϰ āĻāĻ āĻžāύāĻžāĻŽāĻžāĨ¤
āϝāĻāύ native speaker āϰāĻž āĻāĻĨāĻž āĻŦāϞā§āύ, āϤāĻāύ āϤāĻžāĻĻā§āϰ āĻāĻŖā§āĻ āϏā§āĻŦāϰ naturally āĻāĻ āĻžāύāĻžāĻŽāĻž āĻāϰ⧠āĻāĻŦāĻ āϤāĻžāϰāĻž āĻā§āĻŽāύ āĻ āύā§āĻāĻŦ āĻāϰ⧠āϤāĻž depnd āĻāϰ⧠āĻāĻŖā§āĻ āϏā§āĻŦāϰā§āϰ āĻāĻ āĻžāύāĻžāĻŽāĻžāϰ āĻāĻĒāϰāĨ¤
Imagine āĻāϰā§āύ āĻāĻĒāύāĻžāϰ class āĻ āϝā§āϤ⧠āĻāύā§āϝ late āĻšāϝāĻŧā§ āĻā§āĻā§, āĻāĻĒāύāĻŋ class āĻāϰ āĻĻāĻŋāĻā§ āϝāĻžāĻā§āĻā§āύ āĻāĻŦāĻ Teacher āĻāĻĒāύāĻžāĻā§ falling tone āĻ āĻŦāϞāĻā§āύ ‘Sit down, pleaseāĨ¤’ āϤāĻŋāύāĻŋ āϏāĻŽā§āĻāĻŦāϤ āϤāĻžāϰ tone āĻŦāĻž āϏā§āĻŦāϰ āĻĻā§āĻŦāĻžāϰāĻž āĻāĻĒāύāĻžāĻā§ āĻŦā§āĻāĻžāϤ⧠āĻāĻžāĻā§āĻā§ āϝ⧠āϤāĻžāϰāĻž āĻāĻĒāύāĻžāϰ lack of punctuality āύāĻŋāϝāĻŧā§ āĻā§āĻŦ āĻā§āĻļāĻŋ āύāϝāĻŧāĨ¤ āϝāĻžāĻāĻšā§āĻ, āϝāĻĻāĻŋ āϤāĻžāϰāĻž āĻļā§āϰā§āϤ⧠rising tone āĻŦāĻž āϏā§āĻŦāϰ⧠āĻāĻāĻŋ āĻŦāϞā§, āϤāĻŦā§ āϤāĻžāϰāĻž āϏāĻŽā§āĻāĻŦāϤ āĻāĻĒāύāĻžāĻā§ āĻŦāϞāĻŦā§ āϝ⧠âāĻāĻĒāύāĻŋ āĻĻā§āϰāĻŋ āĻāϰā§āĻā§āύâ āĻāĻ āĻāĻŽāĻŋ mind āĻāϰāĻŋāύāĻŋ āĻāĻŦāĻ āĻāĻĒāύāĻžāĻā§ āĻĻā§āĻā§ āĻā§āĻļāĻŋ āĻšā§ā§āĻāĻŋāĨ¤Â
āĻāĻāĻāĻāĻžāĻŦā§, āĻāĻĒāύāĻŋ āϝāĻĻāĻŋ prtetend āĻāϰā§āύ āϝ⧠examiner āϝāĻž āĻŦāϞāĻā§āύ āϤāĻžāϤ⧠āĻāĻĒāύāĻŋ interested, āĻāĻĒāύāĻžāϰ tone āĻŦāĻž āϏā§āĻŦāϰ⧠āĻāϰāĻ variation āĻšāĻā§āĻž āĻāĻāĻŋāϤāĨ¤ āϝāĻžāĻāĻšā§āĻ, āϏāϤāϰā§āĻāϤāĻž āĻ āĻŦāϞāĻŽā§āĻŦāύ āĻāϰā§āύ āϝāĻžāϤ⧠āĻāĻāĻŋ āĻ āϤāĻŋāϰāĻŋāĻā§āϤ āύāĻž āĻšāϝāĻŧ āĻāĻŦāĻ āĻāĻĒāύāĻžāϰ āĻāĻŖā§āĻ āϏā§āĻŦāϰ really high āĻŦāĻž really low āĻā§āύāύāĻž āϤāĻž āύāĻž āĻšāϞ⧠āĻāĻĒāύāĻžāϰ āĻāĻŖā§āĻ āϏā§āĻŦāϰ āĻĒāĻžāĻāϞā§āϰ āĻŽāϤ⧠āĻļā§āύāĻžāĻŦā§āĨ¤
Native Speaker āĻĻā§āϰ āĻāĻĨāĻĒāĻāĻĨāύ āĻļā§āύāĻž āĻāĻŦāĻ āϤāĻžāĻĻā§āϰ āϏā§āĻŦāϰ copy āĻāϰāĻž āĻāĻĒāύāĻžāĻā§ natural intonation sound āϏāĻŽā§āĻĒāϰā§āĻā§ idea āĻĻā§āĻŦā§āĨ¤
Do # 4- Extend Your Answers
part 1-āĻ āĻāĻĒāύāĻžāϰ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ āĻāϰāĻž āĻāĻāĻŋāϤ āĻāĻŽāύ āĻā§āύ set amount of words āĻŦāĻž Sentence āύā§āĻāĨ¤
āϏā§āĻā§āϞāĻŋ āĻā§āĻŦ Short āĻšāĻāϝāĻŧāĻž āĻāĻāĻŋāϤ āύāϝāĻŧ āĻāĻžāϰāĻŖ āĻāĻĒāύāĻŋ examiner āĻā§ āĻĻā§āĻāĻžāϤ⧠āĻāĻžāύ āϝ⧠āĻāĻĒāύāĻŋ āĻāϏāϞ⧠āĻāĻāϰā§āĻāĻŋ use āĻāϰāϤ⧠āĻĒāĻžāϰā§āύ, āϤāĻžāĻ ‘Iâm a studentāĨ¤’ āϏāϤā§āϝāĻŋāĻ āϝāĻĨā§āώā§āĻ āĻĻā§āϰā§āĻ āύāϝāĻŧāĨ¤
However, āϏā§āĻā§āϞāĻŋāĻ āĻā§āĻŦ āĻŦā§āĻļāĻŋ long āĻšāĻāϝāĻŧāĻž āĻāĻāĻŋāϤ āύāϝāĻŧ, āĻāĻžāϰāĻŖ part 1 āĻāĻŋ familiar topic āĻā§āϞāĻŋāϰ (family, work, hobbies āĻāϤā§āϝāĻžāĻĻāĻŋ) āĻāĻĒāϰ āĻšā§ āĻāĻŦāĻ āϝāĻāύ āĻā§āĻ āĻāĻĒāύāĻžāĻā§ āĻāĻŋāĻā§āĻāĻžāϏāĻž āĻāϰ⧠āϝ⧠âWhere are you from? āĻāĻĒāύāĻŋ generally 2 āĻŽāĻŋāύāĻŋāĻ āϧāϰ⧠āĻāĻĨāĻž āĻŦāϞā§āύ āύāĻžāĨ¤ āĻāĻāĻžāĻĄāĻŧāĻžāĻ, part 2 āĻāĻŦāĻ 3-āĻ long answer āĻĻā§āĻāϝāĻŧāĻžāϰ āĻāύā§āϝ āĻāĻĒāύāĻžāϰ āĻ āύā§āĻ opportunity āĻĨāĻžāĻāĻŦā§āĨ¤
Do # 5- PracticeÂ
āĻāĻ āĻŦāĻŋāώā§āĻāĻž āĻā§āĻŦāĻ āĻāĻžāϰāĻžāĻĒ āϝ⧠āĻāĻĒāύāĻŋ speaking test āĻāϰ āĻāĻā§ answer āĻŽā§āĻāϏā§āĻĨ āĻāϰā§āύ, āĻāĻŋāύā§āϤ⧠part 1 āĻā§āĻŦāĻ predictable, āϤāĻžāĻ āĻāĻĒāϰ⧠number#1 āĻ āĻāϞā§āϞāĻŋāĻāĻŋāϤ familiar topic āĻā§āϞāĻŋ practice āĻāϰāĻž āĻāĻāĻŋāϤāĨ¤
āύāĻŋāĻā§āϰ āĻāĻŖā§āĻ āϏā§āĻŦāϰ record āĻāϰāĻžāϰ āĻā§āώā§āĻāĻž āĻāϰā§āύ āĻāĻŦāĻ āϤāĻžāϰāĻĒāϰ⧠āĻļā§āύā§āύ āĻāĻŦāĻ āύāĻŋāĻŽā§āύāϞāĻŋāĻāĻŋāϤāĻā§āϞāĻŋ āϏāĻŽā§āĻĒāϰā§āĻā§ āĻāĻŋāύā§āϤāĻž āĻāϰā§āύ:
āĻāĻĒāύāĻŋ āĻāĻŋ vocabulary āĻŦāĻŋāώā§ā§ improve āĻāϰāϤ⧠āĻĒā§āϰā§āĻā§āύ ?
āĻāĻĒāύāĻŋ āĻāĻŋ āĻā§āύ grammatical mistake āĻāϰā§āĻā§āύ āϝāĻž āϏāĻāĻļā§āϧāύ āĻāϰāϤ⧠āĻšāĻŦā§?
āĻāĻĒāύāĻŋ āĻāĻŋ fluently āĻāĻĨāĻž āĻŦāϞā§āĻā§āύ āĻŦāĻž āĻāĻĒāύāĻŋ āĻāĻŋ unnatural speed āĻ āĻāĻĨāĻž āĻŦāϞā§āĻā§āύ?
āĻāĻĒāύāĻžāϰ intonation āĻā§āĻŽāύ āĻāĻŋāϞ?
āĻāĻĒāύāĻŋ āĻāĻĒāύāĻžāϰ answer āϝāĻĨā§āώā§āĻ extend āĻāϰāϤ⧠āĻĒā§āϰā§āĻā§āύ?
āĻāĻĒāύāĻŋ āĻāĻŋ clearly āĻāĻĨāĻž āĻŦāϞāϤ⧠āĻĒā§āϰā§āĻā§āύ?
āĻāĻŦāĻžāϰ try āĻāϰā§āύ āĻāĻŦāĻ practice āĻāĻžāϞāĻŋāϝāĻŧā§ āϝāĻžāύ āϝāϤāĻā§āώāĻŖ āύāĻž āĻāĻĒāύāĻŋ common topics āĻā§āϞ⧠āϏāĻŽā§āĻĒāϰā§āĻā§ āĻāĻĨāĻž āĻŦāϞāĻžāϰ āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧā§ āϏāϤā§āϝāĻŋāĻ confident āĻšā§āύāĨ¤
Idea āϰ āĻāύā§āϝ part 1 āĻ sample answer āĻāϰ āĻāύā§āϝ āĻāĻŽāĻžāϰ article āĻĻā§āĻā§āύāĨ¤
See my article on Part 1 sample answers for ideas.
Donât #1- Give Yes/No Answers
āĻāĻāĻŋ āĻā§āĻŦ obvious āĻļā§āύāĻžāϤ⧠āĻĒāĻžāϰā§, āĻāĻŋāύā§āϤ⧠āĻāĻĒāύāĻŋ surprised āĻšāĻŦā§āύ āϝ⧠āĻ āύā§āĻā§ āĻā§āĻŦāϞ ‘yes’ āĻŦāĻž ‘no’ āĻĻāĻŋāϝāĻŧā§ āĻāϤā§āϤāϰ āĻĻā§āϝāĻŧāĨ¤ āĻāĻāĻŋāϰ āĻāĻžāϰāĻŖ āĻšāĻā§āĻā§ āĻ āύā§āĻ question naturally âyesâ āĻŦāĻž ânoâ āĻāϤā§āϤāϰā§āϰ āĻĻāĻŋāĻā§ āύāĻŋāϝāĻŧā§ āϝāĻžāϝāĻŧ, āϤāĻŦā§ āĻāĻĒāύāĻžāĻā§ āĻ āĻŦāĻļā§āϝāĻ āĻŽāύ⧠āϰāĻžāĻāϤ⧠āĻšāĻŦā§ āϝ⧠āĻāĻĒāύāĻŋ test āĻĻāĻŋāĻā§āĻā§āύ āĻāĻŦāĻ āĻāĻĒāύāĻžāĻā§ examiner āĻā§ āĻĻā§āĻāĻžāϤ⧠āĻšāĻŦā§ āĻāĻĒāύāĻžāϰ English āĻāϤāĻāĻž āĻāĻžāϞā§āĨ¤
yes āĻŦāĻž no āĻāϤā§āϤāϰ āĻĻā§āĻāϝāĻŧāĻžāϰ āĻāĻžāϰāĻŖā§ examiner āĻā§ āĻāĻĒāύāĻžāϰ ability judge āĻāϰāϤ⧠āĻĒāĻžāϰ⧠āύāĻž āĻāĻŦāĻ āĻāĻĒāύāĻžāϰ āĻāĻāϰā§āĻāĻŋ āϝāϤ āĻāĻžāϞā§āĻ āĻšā§āĻ āύāĻž āĻā§āύ āĻāĻĒāύāĻŋ āĻāĻŽ marks āĻĒāĻžāĻŦā§āύāĨ¤
āĻ āύā§āĻā§ yes āĻŦāĻž no āĻāϤā§āϤāϰ āĻĻā§āϝāĻŧ āĻāĻžāϰāĻŖ āϤāĻžāϰāĻž āĻā§āĻŦ nervous feel āĻāϰ⧠āĻāĻŦāĻ āϤāĻžāϰāĻž āĻāĻžāϝāĻŧ āϝāϤ āϤāĻžāĻĄāĻŧāĻžāϤāĻžāĻĄāĻŧāĻŋ āϏāĻŽā§āĻāĻŦ exam āĻļā§āώ āĻāϰāϤā§āĨ¤ examiner āĻāĻĒāύāĻžāĻā§ trick āĻāϰāĻžāϰ āĻāύā§āϝ āϏā§āĻāĻžāύ⧠stay āĻāϰ⧠āύāĻž āĻŦāϰāĻ āϤāĻžāĻĻā§āϰ āĻŦā§āĻļāĻŋāϰāĻāĻžāĻāĻ āĻāĻžāϞ āĻŽāĻžāύā§āώ āϝāĻžāϰāĻž āĻāĻžāύ āϝ⧠āĻāĻĒāύāĻŋ āĻāĻĒāύāĻžāϰ āϏā§āϰāĻž performance āĻāĻž āĻāϰā§āύ, āϤāĻžāĻ āϤāĻžāĻĻā§āϰ āĻŦāϞāϤ⧠āĻāϝāĻŧ āĻĒāĻžāĻŦā§āύ āύāĻž āϝ⧠āĻāĻĒāύāĻŋ āĻāĻŋāĻā§āĻāĻžÂ nervous āĻāĻŦāĻ āĻāĻāĻŋ āĻāĻĒāύāĻžāϰ tension āĻā§ alleviate āĻāϰāĻŦā§āĨ¤Â
Donât # 2- Go Off Topic
āĻāĻŋāĻā§ students āĻā§ āϝāĻāύ āĻāĻĒāύāĻŋ āϤāĻžāĻĻā§āϰ āύāĻžāĻŽ āĻāĻŦāĻ āϤāĻžāϰāĻž āĻā§āĻĨāĻž āĻĨā§āĻā§ āĻāϏā§āĻā§āύ āϤāĻž āĻāĻŋāĻā§āĻāĻžāϏāĻž āĻāϰāĻž āĻšā§ āϤāĻāύ āϤāĻžāϰāĻž āϤāĻžāĻĻā§āϰ life story āĻŦāĻž āϤāĻžāĻĻā§āϰ āĻļāĻšāϰā§āϰ entire history āĻŦāϞāĻžāϰ try āĻāϰā§āĨ¤ āĻŽāύ⧠āϰāĻžāĻāĻŦā§āύ āϝ⧠āĻāĻāĻā§āϞāĻŋ āĻā§āĻŦ easy question āĻāĻŦāĻ āĻāĻĒāύāĻŋ āϝāĻĻāĻŋ 3-4āĻāĻŋāϰ āĻŦā§āĻļāĻŋ sentence āĻĻāĻŋāϝāĻŧā§ āĻĨāĻžāĻā§āύ āϤāĻŦā§ āĻāĻĒāύāĻŋ āϏāĻŽā§āĻāĻŦāϤ irrelevant information āĻĻāĻŋāĻā§āĻā§āύāĨ¤
āĻāĻĻāĻžāĻšāϰāĻŖāϏā§āĻŦāϰā§āĻĒ, āĻāĻŽāĻŋ āϏāĻŽā§āĻĒā§āϰāϤāĻŋ āĻāĻāĻāĻŋ āĻā§āϞā§āĻā§ āĻāĻŋāĻā§āĻāĻžāϏāĻž āĻāϰā§āĻāĻŋ āϝ⧠,âWhat he did in her free time and where is he from? āĻāĻŦāĻ āϏ⧠āĻāĻŽāĻžāĻā§ āĻŦā§āϝāĻžāĻĄāĻŽāĻŋāύā§āĻāύ āϏāĻŽā§āĻĒāϰā§āĻā§ āϏāĻŽāϏā§āϤ āĻāĻŋāĻā§ āĻŦāϞā§āĻā§ āĻ āϰā§āĻĨāĻžā§ āύāĻŋā§āĻŽ,āĻāĻžāύā§āύ, āĻāϤāĻŋāĻšāĻžāϏ āĻāϤā§āϝāĻžāĻĻāĻŋ āϝāĻž āϝāĻž āĻāĻŋāϞ āϤāĻž āϏāĻŦ āĻŦāϞā§āĻā§āĨ¤ āĻāĻŽāĻŋ rule, history, great players, positive and negative impact of the sport āϏāĻŽā§āĻĒāϰā§āĻā§ āĻāĻŋāĻā§āĻāĻžāϏāĻž āĻāϰāĻŋāύāĻŋ, āĻā§āύ āĻā§āϞāĻžāĻāĻŋ āϏ⧠āĻĒāĻāύā§āĻĻ āĻāϰ⧠āĻāĻŦāĻ āĻā§āύ āϏā§āĻāĻŋāĻ āĻāĻŋāĻā§āĻāĻžāϏāĻž āĻāϰā§āĻāĻŋāϞāĻžāĻŽāĨ¤
Donât # 3- Give No Answer
āĻāĻĒāύāĻŋ question āĻāĻŋ choose āĻāϰāϤ⧠āĻĒāĻžāϰāĻŦā§āύ āύāĻž āĻāĻŦāĻ āϝāĻĻāĻŋ āĻāĻĒāύāĻŋ āĻāĻāĻāĻŋ question āĻāϰ Answer āύāĻž āĻāĻžāύā§āύ, āĻŦāĻž āĻāĻĒāύāĻŋ āĻā§āĻŦāϞ question āĻāĻŋ āĻĒāĻāύā§āĻĻ āύāĻž āĻāϰā§āύ, āϤāĻŦā§ āĻāĻĒāύāĻžāϰ āĻā§āύ alternative option āĻĨāĻžāĻāĻŦā§ āύāĻž— āĻāĻĒāύāĻžāĻā§ āĻ āĻŦāĻļā§āϝāĻ āĻāĻāĻŋāϰ answer āĻĻāĻŋāϤ⧠āĻšāĻŦā§āĨ¤
āĻŽāύ⧠āϰāĻžāĻāĻŦā§āύ āϝ⧠part 1 about youāĨ¤ āĻāĻŽāύ āĻā§āύ question āĻĨāĻžāĻāĻŦā§ āύāĻž āϝāĻž āĻāĻĒāύāĻŋ āĻŦā§āĻāϤ⧠āĻĒāĻžāϰāĻŦā§āύ āύāĻž āĻāĻžāϰāĻŖ āϏā§āĻā§āϞāĻŋ āĻāĻĒāύāĻžāϰ āϏāĻŽā§āĻĒāϰā§āĻā§ āĻšāĻŦā§āĨ¤
āĻāĻĒāύāĻŋ āϝāĻĻāĻŋ āĻāĻāĻāĻŋ question āĻāϰ āĻāĻāĻāĻŋ word āĻŦā§āĻāϤ⧠āύāĻž āĻĒāĻžāϰā§āύ, āϤāĻžāĻšāϞ⧠āϏā§āĻ āĻāĻāĻāĻŋ word āĻāϰ meaning āĻā§ āϤāĻž āĻŦā§āϝāĻžāĻā§āϝāĻž āĻāϰāĻžāϰ āĻāύā§āϝ Examiner āĻā§ āĻāĻŋāĻā§āĻāĻžāϏāĻž āĻāϰāĻž acceptableāĨ¤ Examiner āĻā§ question āĻāĻŋ repeat āĻāϰāϤ⧠āĻŦāϞāĻžāĻ acceptable āϝāĻĻāĻŋ āĻāĻĒāύāĻŋ āϤāĻžāϰāĻž āϝāĻž āĻŦāϞā§āĻā§āύ āϤāĻž āĻĒā§āϰā§āĻĒā§āϰāĻŋ āĻŦā§āĻāϤ⧠āύāĻž āĻĒāĻžāϰā§āύāĨ¤ however, āĻāĻ privilege āĻāĻ°Â āĻ āĻĒāĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ āĻāϰāĻŦā§āύ āύāĻž āĻāĻŦāĻ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāĻāĻŋ question āĻāϰ āĻāύā§āϝ āĻāĻāĻŋ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ āĻāϰā§āύ; āĻāĻā§āĻŦāĻžāϰ⧠āĻĒā§āϰāϝāĻŧā§āĻāύ āĻšāϞā§āĻ āĻāĻāĻŋ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ āĻāϰā§āύāĨ¤
āĻāĻĒāύāĻžāϰ āϝāĻĻāĻŋ really āĻā§āύ idea āύāĻž āĻĨāĻžāĻā§, āϤāĻžāĻšāϞ⧠Examiner āĻāϰ āϏāĻžāĻĨā§ honest āĻĨāĻžāĻā§āύ āĻāĻŦāĻ āϤāĻžāĻĻā§āϰ āĻŦāϞā§āύ āϝ⧠āĻāĻĒāύāĻŋ āϏāϤā§āϝāĻŋāĻ āĻāĻžāύā§āύ āύāĻž āĻāĻŦāĻ āϤāĻžāϰāĻĒāϰ āĻāĻāĻāĻŋ guess āĻāϰā§āύāĨ¤ āĻāĻāĻŋ āĻāĻĒāύāĻžāϰ knowledge test āύāϝāĻŧ, āĻāĻāĻŋ āĻāĻĒāύāĻžāϰ English test, āϤāĻžāĻ āĻāĻĒāύāĻŋ āϝāĻĻāĻŋ āϏāϤā§āϝāĻŋāĻ āĻāĻāĻā§ āϝāĻžāύ āϤāĻŦā§ relevant āĻāĻŋāĻā§ āύāĻŋāĻā§āϰ āĻŽāϤ āϤā§āϰāĻŋ āĻāϰāĻž āϏāĻŽā§āĻĒā§āϰā§āĻŖāϰā§āĻĒā§ acceptableāĨ¤
Donât # 4- Speak Very Quietly
āĻāĻāĻŋ Examiner āĻāϰ āĻāύā§āϝ āϏāĻŦāĻā§āϝāĻŧā§ Annoying āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧāĻā§āϞāĻŋāϰ āĻŽāϧā§āϝ⧠āĻāĻāĻāĻŋ āĻāĻžāϰāĻŖ āĻāĻĒāύāĻžāϰ āĻāĻāϰā§āĻāĻŋ āϝāϤāĻ āĻāĻžāϞ āĻšā§āĻ āύāĻž āĻā§āύ, āϤāĻžāϰāĻž āϝāĻĻāĻŋ āĻāĻĒāύāĻžāĻā§ āĻļā§āύāϤ⧠āύāĻž āĻĒāĻžāĻ, āϤāĻžāϰāĻž āĻāĻĒāύāĻžāĻā§ higher score āĻĻāĻŋāĻŦā§ āύāĻžāĨ¤
confidence āĻāĻŦāĻ shyness āĻāϰ āϏāĻžāĻĨā§ āĻāĻāĻŋāϰ āĻ āύā§āĻ āϏāĻŽā§āĻĒāϰā§āĻ āϰāϝāĻŧā§āĻā§āĨ¤ āύāĻŋāĻļā§āĻāĻŋāϤ āĻāϰā§āύ āϝ⧠āĻāĻĒāύāĻŋ āύāĻŋāĻā§āϰ āĻĻāĻŋāĻā§ āϤāĻžāĻāĻŋā§ā§ āĻāĻĨāĻž āĻŦāϞāĻā§āύ āύāĻž āĻāĻŦāĻ normal āĻāϰ āĻā§āϝāĻŧā§ āĻāĻāĻā§ loudly āĻāĻĨāĻž āĻŦāϞā§āύāĨ¤ Examiner āĻŽā§āϞāϤ āĻāĻĒāύāĻžāϰ exam āĻāĻŋ record āĻāϰāĻŦā§, āϤāĻžāĻ recording device āĻāĻŋ āĻāĻĒāύāĻžāϰ voice āϤā§āϞ⧠āύāĻŋāϤ⧠āϝāĻĨā§āώā§āĻ loudly āĻšāϤ⧠āĻšāĻŦā§āĨ¤
āύāĻŋāĻā§ āύāĻŋāĻā§ record āĻāϰāĻžāϰ try āĻāϰā§āύ āĻāĻŦāĻ āĻāĻāĻŋ āĻāĻŦāĻžāϰ play āĻāϰā§āύāĨ¤ āĻāĻĒāύāĻŋ āϝāĻĻāĻŋ āύāĻŋāĻā§āĻā§ clearly āĻļā§āύāϤ⧠āύāĻž āĻĒāĻžāύ āϤāĻžāĻšāϞ⧠āĻāĻĒāύāĻžāϰ voice volume āĻāϰā§āĻāĻā§ āĻŦāĻžāĻĄāĻŧāĻŋā§ā§ āĻĻāĻŋāύāĨ¤
Donât # 5- Be a Perfectionist
Examiner āĻāĻžāύā§āύ āϝ⧠āĻāĻĒāύāĻŋ non-native āĻāĻžāώāĻžāϝāĻŧ āĻāĻĨāĻž āĻŦāϞāĻā§āύ āĻāĻŦāĻ āϤāĻžāϰāĻž āĻāĻĒāύāĻžāϰ āύāĻŋāĻāĻ āĻĨā§āĻā§ perfection āĻāĻļāĻž āĻāϰ⧠āύāĻžāĨ¤ āĻāĻŽāύāĻāĻŋ āϝāĻžāϰāĻž 9 āĻĒāĻžāϝāĻŧ āϤāĻžāϰāĻž āĻā§āĻ āĻā§āĻ āĻā§āϞ āĻāϰā§, āĻāĻŦāĻ āϝāĻžāϰāĻž band 7 āĻāĻŦāĻ 8 āĻĒāĻžāϝāĻŧ āϤāĻžāϰāĻž āĻŦā§āĻļ āĻāϝāĻŧā§āĻāĻāĻŋ āĻā§āϞ āĻāϰ⧠āĻĨāĻžāĻā§āĨ¤
āĻāĻĒāύāĻŋ āϝāĻĻāĻŋ constantly āύāĻŋāĻā§āĻāϤ grammar āĻāĻŦāĻ vocabulary āϏāĻŽā§āĻĒāϰā§āĻā§ āĻāĻŋāύā§āϤāĻž āĻāϰāϤ⧠āĻĨāĻžāĻā§āύ āϤāĻŦā§ āĻāĻāĻŋ āĻāĻĒāύāĻžāϰ fluency āĻāĻŦāĻ pronunciation āĻā§ reduce āĻāϰāĻŦā§āĨ¤ fluency āĻāĻŦāĻ pronunciation āĻāĻĒāύāĻžāϰ āĻŽāĻžāϰā§āĻāĻā§āϞāĻŋāϰ 50% āϤā§āϰāĻŋ āĻāϰā§, āϤāĻžāĻ āύāĻŋāĻā§āĻāϤ grammar āĻāĻŦāĻ vocabulary āĻāϰ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ āĻāϰāĻžāϰ āĻā§āώā§āĻāĻž āĻāϰāĻžāϰ āĻā§āύ āĻŽāĻžāύ⧠āύā§āĻāĨ¤ āĻā§āύāύāĻž āĻāĻĒāύāĻŋ āĻāĻāĻžāύ⧠ā§Ģā§Ļ% mark āύāĻŋā§ā§ āĻāĻžāĻ āĻāϰāĻā§āύāĨ¤Â
āϝāϤāĻāĻž āϏāĻŽā§āĻāĻŦ naturally āĻāĻĨāĻž āĻŦāϞā§āύ, natural speed āĻ āĻāĻĨāĻž āĻŦāϞāĻžāϰ āĻāĻĒāϰ focus āĻāϰā§āύ āĻāĻŦāĻ clear pronunciation āĻāϰā§āύ āĻāĻŦāĻ grammar āĻāĻŦāĻ vocabulary āύāĻŋā§ā§ āύāĻŋāĻā§ āύāĻŋāĻā§āĻ āĻāĻžāĻ āĻāϰā§āύāĨ¤
āĻāĻŽāĻŋ āĻāĻļāĻž āĻāϰāĻŋ āĻāĻĒāύāĻŋ āĻāĻŋ āĻāϰāϤ⧠āĻšāĻŦā§ āĻāĻŦāĻ āĻāϰ āĻāĻŋ āĻāϰāĻž āϝāĻžāĻŦā§ āύāĻž āϤāĻž āĻŦā§āĻāϤ⧠āĻĒā§āϰā§āĻā§āύāĨ¤ speaking test āϏāĻŽā§āĻĒāϰā§āĻā§ āĻāϰāĻ āĻ āύā§āĻ information āĻāϰ āĻāύā§āϝ, part 1 sample answer āϏāĻš , āĻāĻŽāĻžāϰ speaking page āĻĻā§āĻā§āύ āĨ¤